申論干貨：歸納概括題作答方略
歸納概括題作答的基礎(chǔ)能力
充分的備考是成“公”的關(guān)鍵，備考時(shí)間越早，越有利于我們細(xì)致地規(guī)劃學(xué)習(xí)，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，答題方法，學(xué)明白，學(xué)透徹，靈活運(yùn)用到做題當(dāng)中去。今天重點(diǎn)介紹申論考試當(dāng)中最重要的一類題型——?dú)w納概括，歸納概括是所有申論考試的重點(diǎn)，也是所有題型的基礎(chǔ)，因此，學(xué)好歸納概括至關(guān)重要。
審題干
歸納概括審題由題干中歸納、概括、概述、分析、總結(jié)等類似詞匯確定題型判斷；由根據(jù)、結(jié)合給定資料后所承接的數(shù)字確定材料范圍，若給定資料后無對(duì)應(yīng)數(shù)字，則默認(rèn)材料范圍為全篇；由題干中是否存在“并及和”等表示并列的連詞確定問數(shù)，需要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如頓號(hào)、分號(hào)也可能將問數(shù)劃分為兩問；審題中最重要為確定作答對(duì)象，作答對(duì)象常見為問題、原因、影響、經(jīng)驗(yàn)、做法等內(nèi)容的概括，除關(guān)注根本的作答對(duì)象以外，作答對(duì)象前的修飾詞也是我們尋找要點(diǎn)的重要抓手。
審要求
要求主要分為三大類別：較為常見，但并不影響作答的全面、準(zhǔn)確、客觀、簡潔、有條理，這類要求更告訴我們答題時(shí)踩點(diǎn)給分、寧濫勿缺、表達(dá)時(shí)盡量使用關(guān)鍵詞、不要過于啰唆；概括準(zhǔn)確、有概括性等則要求我們書寫小標(biāo)題，所謂小標(biāo)題即為要點(diǎn)的概括性表達(dá)，多為簡短的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；字?jǐn)?shù)要求是很多人往往會(huì)忽略掉的內(nèi)容，但是其實(shí)我們可以通過字?jǐn)?shù)判斷要點(diǎn)密集程度，作答字?jǐn)?shù)較多，可適當(dāng)補(bǔ)充細(xì)節(jié)、完善補(bǔ)充小標(biāo)題書寫，作答字?jǐn)?shù)較少則需概括程度強(qiáng)，刪除要點(diǎn)的細(xì)枝末節(jié)。
審材料
圍繞材料完善審題得到的答題思路，重點(diǎn)梳理材料中的題干關(guān)鍵詞尋找要點(diǎn)。對(duì)于數(shù)據(jù)型材料，其本身不是往往要點(diǎn)，需要尋找數(shù)據(jù)材料所支撐的觀點(diǎn)；對(duì)于案例型材料，當(dāng)案例前后有總結(jié)性內(nèi)容時(shí)，無需抄案例作為答案，案例前后無總結(jié)時(shí)，則按照主體、處境、做法、結(jié)果這幾個(gè)要素概括案例；對(duì)于觀點(diǎn)型材料，其中的總結(jié)性話術(shù)就會(huì)較為重要了。
加工要點(diǎn)
邏輯加工：保證答案的總分邏輯；內(nèi)容加工：進(jìn)行要點(diǎn)的同類合并，常見為同意義、同范圍、同主體三類。
書寫
在時(shí)間允許的情況下盡量字跡工整即可。
尋找歸納概括題要點(diǎn)小標(biāo)題的好方法
歸納概括能力是申論各個(gè)題型尋找要點(diǎn)的基本能力，也是每年考試重點(diǎn)考察的能力，更是拉開各位小伙伴分?jǐn)?shù)的能力。小標(biāo)題是歸納概括能力中最難找到的要點(diǎn)之一，所以在備考中如何概括出要點(diǎn)的小標(biāo)題成為各位小伙伴思考的問題。概括出小標(biāo)題其實(shí)并不難，只要找到概括材料的規(guī)律即可事半功倍。
1.分析材料邏輯，得出要點(diǎn)小標(biāo)題。
在歷年考試材料中總會(huì)出現(xiàn)總分、分總邏輯關(guān)系和過渡段，這樣的材料在真實(shí)考場中比較容易找到小標(biāo)題。首先在一個(gè)自然段首句出現(xiàn)可概括的要點(diǎn)且要點(diǎn)可以概括后續(xù)材料內(nèi)容的時(shí)候，就可以將此要點(diǎn)作為小標(biāo)題。其次在一個(gè)自然段尾句出現(xiàn)可概括的要點(diǎn)且可以概括前面材料內(nèi)容的時(shí)候，就可以將此要點(diǎn)作為小標(biāo)題。最后在某一片段材料中出現(xiàn)過渡段且過渡段內(nèi)容中出現(xiàn)前一和后一自然段的內(nèi)容，就可以將此過渡段中可概括的要點(diǎn)作為小標(biāo)題。
2.分析材料內(nèi)容，得出要點(diǎn)小標(biāo)題。
在很多自然段中可能會(huì)出現(xiàn)特殊的詞語，這些詞語將會(huì)成為我們書寫小標(biāo)題的重要來源。一方面，在材料中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯代表文段核心大意，具有概括全段的作用，可以視為小標(biāo)題。一方面，在材料中出現(xiàn)政府用語或高檔詞語代表文段重要表述，具有著重表達(dá)的含義，可以視為小標(biāo)題。另一方面，各位小伙伴經(jīng)過長時(shí)間學(xué)習(xí)刷題之后，很容易找到要點(diǎn)規(guī)律，例如很多材料中出現(xiàn)“創(chuàng)新”“品牌”“延伸產(chǎn)業(yè)鏈”等，這些詞語作為文章經(jīng)常使用的核心詞語，所以可以視為小標(biāo)題。
3.提升政治素養(yǎng)，得出要點(diǎn)小標(biāo)題。
畢竟申論在材料中都會(huì)涉及到政治性內(nèi)容，都會(huì)出現(xiàn)政府用語，在日常公務(wù)開展過程中都會(huì)涉及到專項(xiàng)用詞，這些詞語也將成為小標(biāo)題的來源。例如在材料中涉及到廣場、道路、房屋設(shè)施等內(nèi)容時(shí)都可以概括成為建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施作為小標(biāo)題。再比如在材料中出現(xiàn)種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的相關(guān)描述，可以概括成第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為小標(biāo)題，如果后面涉及到加工制造業(yè)和直播帶貨的話，又可以將內(nèi)容概括成為產(chǎn)業(yè)融合作為小標(biāo)題。所以這部分的能力需要各位小伙伴多閱讀政府文件和關(guān)注國家大事提升自身的政治素養(yǎng)，可以閱讀日?qǐng)?bào)類的文章和評(píng)論員的文章多做批注積累，結(jié)合自己在備考中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出材料的概括詞語作為小標(biāo)題
申論歸納概括題答題技巧
歸納概括題是申論考試中最為基礎(chǔ)的題型，其他題型作答都是建立在良好概括能力基礎(chǔ)之上的?？梢哉f，無法提升歸納概括能力的話，其他題型也很難實(shí)現(xiàn)突破。大家在備考過程中一定要重視歸納概括題，今天我們就為大家總結(jié)一下歸納概括題的相關(guān)答題技巧。
明確書寫邏輯
歸納概括題答案要點(diǎn)呈現(xiàn)是總分邏輯，簡單來說就是在開始寫要點(diǎn)之前加一個(gè)總括句，簡要復(fù)述一下題干或根據(jù)材料內(nèi)容實(shí)寫一句要點(diǎn)的總結(jié)句。
例如2023年國考行政執(zhí)法第一題：
一、GEP反映了生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的直接、間接或潛在的經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料1”，談?wù)凙市是如何利用GEP核算實(shí)現(xiàn)生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值的。（10分）
要求：全面、準(zhǔn)確、有條理，不超過200字。
在作答時(shí)先根據(jù)題干簡單復(fù)述進(jìn)行總括句書寫，如：A市利用GEP核算實(shí)現(xiàn)生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值的措施有；當(dāng)然，也可以更簡單直白點(diǎn)，如：“措施有：”。或者根據(jù)材料總結(jié)內(nèi)容實(shí)寫具體總結(jié)，如：制定核算方法，進(jìn)行評(píng)估、核算，探索結(jié)果落地應(yīng)用。隨后再分條將答案要點(diǎn)進(jìn)行分條羅列。
注意要點(diǎn)提取
1.直接摘抄
在歸納概括，許多材料呈現(xiàn)非常簡單直白，關(guān)鍵詞很明顯，直接摘抄材料中相應(yīng)的關(guān)鍵詞即可，例如23年國考真題中有如下材料：
“所謂GEP，是指生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值的總和，它反映了森林、濕地和農(nóng)田等生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的直接、間接或潛在的經(jīng)濟(jì)效益。”A市生態(tài)環(huán)境局趙局長介紹，“我們制定了一套GEP核算方法，對(duì)生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值進(jìn)行評(píng)估、核算，并積極探索核算結(jié)果落地應(yīng)用，助力我市加快推進(jìn)生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)?！?/span>
我們發(fā)現(xiàn)，此時(shí)材料中直接通過趙局長核心人物的講話將如何GEP核算實(shí)現(xiàn)生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值的核心方法闡述清楚了，因此可直接將前置關(guān)鍵句提煉為：制定核算方法，進(jìn)行評(píng)估、核算，探索結(jié)果落地應(yīng)用。
2.綜合概括
當(dāng)材料表述繁瑣，表達(dá)較為口語化，沒有總結(jié)關(guān)鍵詞時(shí)需要結(jié)合材料含義進(jìn)行綜合概括。例如：
碧瀾鄉(xiāng)是A市一個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。對(duì)這里的村民來說，以前開農(nóng)家樂是可以想象得到的致富來源，但GEP核算告訴他們，還有另外的致富之路。碧瀾鄉(xiāng)的溪流不但擁有礦泉水般的水質(zhì)，而且水流形態(tài)豐富，急流種類多樣，是天然的水域救援訓(xùn)練場地。鄉(xiāng)里利用這一優(yōu)勢，開發(fā)了水域救援培訓(xùn)項(xiàng)目。碧瀾鄉(xiāng)黨委王書記說：“從原生態(tài)的水到致富的水，GEP核算起到了加速轉(zhuǎn)化的作用。GEP核算報(bào)告讓我們知道生態(tài)資源究竟好在哪兒，進(jìn)而將其合理有序地轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益?！?/span>
此處材料雖然能看出有相關(guān)要點(diǎn)表述，但關(guān)鍵詞呈現(xiàn)不明晰，因此需要根據(jù)材料意思進(jìn)行總結(jié)提煉，即：明確生態(tài)資源價(jià)值，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與企業(yè)合作開發(fā)項(xiàng)目、輸出生態(tài)產(chǎn)品。
最后將要點(diǎn)進(jìn)行分條呈現(xiàn)即可。參考答案如下：
制定核算方法，進(jìn)行評(píng)估、核算，探索結(jié)果落地應(yīng)用。1.促進(jìn)價(jià)值轉(zhuǎn)化。明確生態(tài)資源價(jià)值，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與企業(yè)合作開發(fā)項(xiàng)目、輸出生態(tài)產(chǎn)品。2.提供金融支持。催生金融產(chǎn)品，以生態(tài)產(chǎn)品使用經(jīng)營權(quán)作為質(zhì)押擔(dān)保發(fā)放貸款，解決資金需求、激活生態(tài)產(chǎn)品金融屬性。3.釋放產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。根據(jù)報(bào)告強(qiáng)優(yōu)勢、補(bǔ)短板，吸引企業(yè)落戶，使生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值參與利潤分配。4.促成碳匯交易。通過“兩山銀行”收儲(chǔ)、出售碳匯，激勵(lì)低碳環(huán)保，獲益資金反哺生態(tài)建設(shè)。
弄清評(píng)分原則
1.按關(guān)鍵詞給分，申論作答遵循采點(diǎn)給分的原則，所謂的采點(diǎn)給分其實(shí)就是按關(guān)鍵詞給分，這就意味著在呈現(xiàn)答案時(shí)要多體現(xiàn)關(guān)鍵詞，盡量減少無關(guān)語句的鋪陳。
2.緊扣問題作答：在尋找要點(diǎn)的時(shí)候要注意在題干中審清答題思路，一定要做到問題怎么問，就要怎么答，萬萬不可答非所問，詞不達(dá)意。
