申論如何從“給定資料”中提煉要點？有什么技巧？
申論作答的要點都是經(jīng)過對“給定資料”的分析、提煉、加工而得出的，因此，從資料中提煉答案要點的能力，直接決定了考生能否順利通過申論考試?！疤釤挕?，簡單的兩個字里卻包含著尋找文章要點的兩個步驟：先定位，從資料中尋找有用的信息，進行摘抄和歸納；后合并凝練、歸納，化繁為簡，最終完成對要點的提煉。
一、提煉的原則
1.提煉要準
要點是答案的雛形，只有要點準確，后面的答案才會精煉。
2.提煉要全
申論考試的第一題和第二題基本都是采點給分，因此考生在提煉要點時必須把資料反映的信息都體現(xiàn)出來，不能斷章取義或者只概括一部分內(nèi)容。
二、找到標志性詞匯
針對這些詞匯所引出要點的不同特性，可以將其劃分為以下三類：
1.提出觀點型
“針對……”“對此……”“當……”“表示……”“認為……”“指出……”“說……”“稱……”，這種類型的標志性詞匯主要提示的是就某一現(xiàn)象或問題發(fā)表的看法、觀點、意見等，屬于觀點型信息。
2.表明重點型
“但是……”“然而……”“盡管如此……”“主要是……”“關(guān)鍵在于……”，此類型的標志性詞匯多以轉(zhuǎn)折連詞為主，考生要特別注意這些標志性詞匯后面的語句，很有可能是揭露問題或闡明原因的關(guān)鍵信息。
3.做出結(jié)論型
“因此……”“由此可見……”“總之……”，作出結(jié)論型的標志性詞匯通常出現(xiàn)在文章的段尾，用以引出總結(jié)整段文字或整篇文章的語句。考生在閱讀的過程中要注意此類詞匯后面所表達的內(nèi)容，對理解段落和文章的主要內(nèi)容起到重要作用。
三、提煉要點的技巧
提煉要點的方法很多，為了方便考生理解，根據(jù)要點的難度不同，我們將其分為顯性要點和隱性要點兩種。
1.顯性要點的提煉
顯性要點主要是指資料中表述清晰，不需要考生進一步歸納和演繹就能判定出來的要點。對于顯性要點的提煉，最直接簡便的方法是利用自己習慣使用的符號或記號邊讀資料邊對關(guān)鍵詞句進行勾畫和標識。
2.隱形要點的提煉
對于隱性要點的提煉，主要是通過概括關(guān)鍵詞來完成的。對“給定資料”中的問題表現(xiàn)和措施做法等進行概括和總結(jié)，用簡練的語言代替較長篇幅的敘述。
3.挖掘本質(zhì)信息
申論作答的要點并非都能從題目中提煉出來，需要考生根據(jù)自身的知識儲備和對資料的理解程度，深入挖掘資料的本質(zhì)信息。挖掘本質(zhì)信息在提出對策和綜合分析題之中尤為常見。
申論要點提取之高度概括詞提取法
申論中的高度概括詞是指能夠準確、精煉地概括材料主旨或要點的詞匯或短語。這些詞匯或短語在申論答題中起著至關(guān)重要的作用，它們能夠幫助考生快速抓住材料的核心內(nèi)容，并有效地組織答案。一般會出現(xiàn)在首尾句中是整體性的、總結(jié)性的詞匯，可作為小標題。
例1 找出下列材料中的核心做法
（材料節(jié)選）
老陳是外省一家大型園林工程公司的財務(wù)負責人。去年，他們公司在N市承建了小區(qū)園林綠化工程。“跨省通辦，還能一網(wǎng)通辦，在家里點點鼠標就可以完成申報，真是省時省力，這在以前是不敢想象的！”剛辦完業(yè)務(wù)的老陳感慨地說。以往，老陳要帶上合同和企業(yè)證照到N市有關(guān)部門報驗登記，再預繳申報增值稅和附加稅費，按照18個月的工程周期算，要來回跑10多次。自從N市推出涉稅業(yè)務(wù)全國通辦以來，只需登錄本地電子稅務(wù)系統(tǒng)，幾分鐘即可完成跨省涉稅業(yè)務(wù)辦理。目前，N市已經(jīng)實現(xiàn)了包括發(fā)票代開在內(nèi)的108項政務(wù)服務(wù)跨省通辦，“異地易辦”正成為越來越多納稅人、繳費人的共同感受。
在本題中，我們要找它的高度概括詞，也就是要找到一個對段落內(nèi)容起到總結(jié)效果的核心做法。所以，我們可以按照總——分的邏輯對它進行分析。
通過例舉老陳的案例來說明現(xiàn)在辦理涉稅業(yè)務(wù)的便捷，可以快速完成跨省業(yè)務(wù)辦理，用原文的語句表述，即為——推出涉稅業(yè)務(wù)全國通辦。
例2 找出下列材料中的核心做法
（材料節(jié)選）
線上服務(wù)快速高效，線下幫扶周到細致。在一家紡織有限公司的廠房里，一條條細如發(fā)絲的化纖從卷軸拉出，經(jīng)過上漿、并軸，織成連綿不斷的布匹。“別看現(xiàn)在生產(chǎn)線滿負荷運轉(zhuǎn)，幾個月前，訂單少，三天兩頭停產(chǎn)?！惫矩撠熑诵炫空f，“幸虧有‘點對點工作組’，他們看到我們的困難后主動組織企業(yè)間對接，逐漸打開了銷路。”徐女士所說的“點對點工作組”，是市黨政干部常態(tài)化聯(lián)系民營企業(yè)的制度，一家重點企業(yè)安排一名科級干部為“首席服務(wù)官”、一名后備干部為“首席服務(wù)員”、一名銀行負責人為“首席金融官”，“點對點工作組”要定期、主動走訪企業(yè)?！拔易畛鯖]把這個工作組當回事，以為只是走走過場?！毙炫空f?？吹焦ぷ鹘M為公司開拓銷路不斷奔波，甚至節(jié)假日還在忙碌，市督導組也經(jīng)常過來查詢工作組的服務(wù)成效，徐女士發(fā)現(xiàn)政府對這個幫扶制度是非常認真的，“現(xiàn)在，政府對企業(yè)更加了解了，幫扶也更加精準到位了?！?/span>
在本段材料中，通過列舉徐女士的案例來證明企業(yè)在政府的幫助下解決了經(jīng)營難題。政府對企業(yè)的幫助，是通過“點對點工作組”來進行的，而在原文中提到了“點對點工作組”，是市黨政干部常態(tài)化聯(lián)系民營企業(yè)的制度。所以本段的核心做法是設(shè)立市黨政干部常態(tài)化聯(lián)系民營企業(yè)的制度。
以上就是我們高頻詞提取要點的大致方法，希望對大家有用。
提煉核心要點詞
一、注重梳理文章中有總結(jié)、承上啟下作用的首句、尾句和中心句去提煉核心關(guān)鍵詞。
在基礎(chǔ)理論中，相信各位小伙伴已經(jīng)學習過，在句的閱讀時我們可以重點閱讀段落中的首句、尾句和中心句。文章的首句、尾句和中心句一般具有總結(jié)或者承上啟下的作用可以更好的幫助我們?nèi)チ私獗径尾牧系闹髦?。因此我們可以靈活的使用段落的首句、尾句和中心句去提煉核心關(guān)鍵詞。
例如：根據(jù)“給定資料1”，請你概括L省在人才的政治引領(lǐng)方面的主要舉措。
要求：全面、準確、有條理。不超過200字。（2020年國考副省第一題）
材料：L省始終堅持黨管人才這一根本原則，著力構(gòu)建權(quán)責明確、務(wù)實管用的組織架構(gòu)。//堅持一把手抓、抓一把手，省委書記批示要求“認真落實黨的知識分子政策，加強政治引領(lǐng)”，各級黨委（黨組）都把加強對人才的政治引領(lǐng)作為“書記項目”。2018年，L省調(diào)整了機構(gòu)布局，進一步整合了人才工作的相關(guān)力量，明確了對人才的政治引領(lǐng)職能職責。
提煉核心要點詞：黨管人才，構(gòu)建權(quán)責明確、務(wù)實管用的組織架構(gòu)
二、在對策型核心要點詞的提煉中注重梳理對策相關(guān)的目的/結(jié)果/影響去提煉核心關(guān)鍵詞。
在我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┳龇ǘ际窃谀骋粋€目的的指引下展開的或者是為了一定的結(jié)果。因此在日常的試題的訓練中讓我們通過材料去提煉做法、經(jīng)驗時，我們就可以通過梳理對策相關(guān)的目的/結(jié)果/影響去提煉核心關(guān)鍵詞。
例如：省里召開扶貧工作座談會，邀請小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗。根據(jù)“給定資料2”，請為小趙寫一份發(fā)言提綱。（2019年國考市地第二題）
要求：（1）緊扣資料，內(nèi)容具體；（2）言語簡明，有邏輯性；（3）不超過400字。
材料：有了想法，還要有辦法。聽說要開發(fā)石甸花椒醬，不僅是村民，許多村干部也都不相信。老韓說：“萬一賣不出去怎么辦？咱們可賠不起啊！”為此，我?guī)е甯刹坎坏街苓吙h區(qū)了解情況，還專程到省食品研究院咨詢石甸花椒醬產(chǎn)業(yè)化的可行性，請教生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢驗以及食品安全等問題，排除了花椒醬存在有害成分和菌群超標的可能性。這次調(diào)研，統(tǒng)一了大家的思想。
提煉核心要點詞：調(diào)查研究，統(tǒng)一思想。/打消村民質(zhì)疑。
三、注重積累文章相關(guān)的核心熱點知識去提煉核心關(guān)鍵詞。
我們都知道國考的文章材料是非常注重結(jié)合當下的時政熱點，比如：（2020國考市地第一題）請你談?wù)劺像R是怎樣“當好基層這根‘繡花針’”的。本文重點闡述基層干部的能力素質(zhì)要求，和習近平總書記在全國組織工作會議上指出的，好干部要做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔的“五條標準”是緊密結(jié)合的。因此我們可以通過對于熱點知識的積累去提升提煉核心關(guān)鍵詞的能力。
例如：根據(jù)“給定資料1”，請你談?wù)劺像R是怎樣“當好基層這根‘繡花針’”的。
要求：全面、準確、有條理。不超過200字。（2020國考市地第一題）
材料：“基層干部就是一根繡花針，要把為群眾服務(wù)視為終生事業(yè)?！崩像R說，“只要群眾遇到困難，問誰是老馬的時候，我都會毫不猶豫地站出來告訴他：我，就是老馬！”
提煉核心要點詞：勇于擔當
核心熱點：好干部的五條標準=>>信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔
申論歸納概括題輕松找全要點
（一）仔細審題，問什么答什么。
通過審題明確題型、作答對象、限定詞、問數(shù)、材料范圍、字數(shù)、特殊要求。
1.題型：概括/概述/總結(jié)/歸納/歸納概括明確的作答對象即為歸納概括。
2.作答對象：常規(guī)（問題、原因、影響、對策）特殊（變化、新變化、差異、具體表現(xiàn)、特點）。
3.限定詞：對作答對象的修飾.如：概括老張家鄉(xiāng)的變化。
4.問數(shù)：著重關(guān)注并列連詞如：和、及、并..題干中有并列連詞，說明不止一問，考生需仔細審題。
5.范圍：題干中直接給出了材料范圍，可以直接使用。如沒有明確指出材料范圍，需要考生根據(jù)題干要求去判定材料范圍，這就要求考生要審清題意，從問題出發(fā)，尋找與問題相關(guān)的材料范圍。
6.字數(shù)：審清楚題干信息是200字以內(nèi)還是200字左右；考生作答字數(shù)需符合題干要求。
7.特殊要求：歸納概括題：常規(guī)要求為全面、準確、有條理。全面即找點要齊全、不遺漏要點；準確即要點的表達要準確、盡量使用原文表達；有條理是指答案呈現(xiàn)的過程中要分條羅列要點！但考生也需要關(guān)注是否有分類合理等特殊要求；如有考生需按照要求作答。
（二）找點，問什么找什么。
運用閱讀方法（關(guān)鍵詞+邏輯關(guān)系），回到材料中尋找與作答對象相關(guān)的所有要點。
申論答題一般都是圍繞四大要素作答：問題、原因、影響、做法。
需要快速鎖定要素詞：
一、問題詞：不足、缺陷、困難、瓶頸、癥結(jié)、漏洞、矛盾、弊端……
二、原因詞：因為、由于、根源在于、其背后揭示了、主要歸因于……
三、影響詞：積極影響--有利于、實現(xiàn)了、完成了、促進了、推動了……
消極影響--不利于、阻礙了、破壞了、制約了、危害了……
四、對策詞：建議、提議、途徑、路徑、方法、探索、思路、措施、應(yīng)該、需要、必須、動賓搭配。以上四種統(tǒng)稱為要素詞，幫助大家快速鎖定、找準要點，而關(guān)聯(lián)詞能幫助大家找全要點。
除了要素詞，我們也需要關(guān)注材料中的關(guān)聯(lián)詞，更好地理清材料邏輯！
1.表并列：（并列詞前后都是要點）還、也、同時、既……又……、一方面……另一方面……、一邊……另一邊……、除此之外。
2.表轉(zhuǎn)折：（轉(zhuǎn)折之后往往是重點）但是、然而、雖然、卻、可是。
3.表遞進：（遞進詞前后都重要，只不過需要進行順序排列）更加、越來越、不僅僅乃至、甚至。
4.表因果：（有因有果都重要，看題干要啥）由于……所以……、之所以……是因為……
5.表總結(jié)：（總結(jié)之后往往是要點）因此、可見、總而言之、綜上所述。
（三）要點加工，規(guī)范表述。
1）語言加工：簡潔規(guī)范（刪掉無實際意義的修飾詞）盡量使用原文。
2）內(nèi)容加工—合并同類項
同義法：意思相近或語意色彩相近的要點合并。
同范圍：五大領(lǐng)域（政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)）；三大產(chǎn)業(yè)（一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)）。
同主體：個人—家庭—學校/企業(yè)—社會—國家。
3）邏輯加工：歸納概括題目的最終答案呈現(xiàn)是總分格式，也就是去使用“總括句+具體表述”的形式，在考試過程中，總括句的書寫既能體現(xiàn)邏輯思維，又是展現(xiàn)概括能力的好機會，一定要引起高度重視。
總括句的寫法主要包括以下三種：
①直接轉(zhuǎn)述題干內(nèi)容，抄寫關(guān)鍵詞句。
②把要點的分類寫到總括句，體現(xiàn)材料邏輯。
③從材料中提煉概括總括句，常依靠首段、尾段、中心段內(nèi)容書寫。
（四）整合要點、書寫答案：將加工好的要點按照材料順序呈現(xiàn)即可。
對于考試中的歸納概括題而言，要點的尋找至關(guān)重要。相信借助上面幾個步驟，大家一定能夠找準找全要點，輕輕松松得高分！
