申論備考技巧：如何利用給定材料寫好作文、名言佳句積累之社會治理、如何確定文章立意、人物素材與運用示范
申論備考技巧：如何利用給定材料寫好作文
作文寫作作為申論試卷的重要組成部分，占據(jù)了卷面近一半的分?jǐn)?shù)。公考屆一直流傳一句話：得作文者得申論。由此可見，申論學(xué)科想要拿高分，寫一篇好作文至關(guān)重要。然而大家在具體寫作中卻存在一個尷尬的現(xiàn)象：提筆沒素材。還在愁之前因為懶沒準(zhǔn)備材料而懊悔？還在因為準(zhǔn)備的素材全都用不上而煩躁？還在想抄材料卻怕淪為三類文甚至四類文？今天就跟大家一起聊聊“抄材料”那些事。
一、哪些材料不能直接抄？
在當(dāng)前申論科目中，材料越來越傾向于案例型、數(shù)據(jù)型材料，通過講述個人案例等，讓考生從中提煉關(guān)鍵信息。這類材料一般不明確，以小張、小趙、老馬等抽象型人物為主人公，具備一定的特殊性。如果直接抄寫這些案例、數(shù)據(jù)材料，勢必會讓考官一眼就感受到你在抄寫材料，即使文章寫的再好，也很難拿高分。因此，材料中的案例故事、數(shù)據(jù)不能直接抄!
二、抄材料有字?jǐn)?shù)限制嗎？
寫作文時抄材料有字?jǐn)?shù)限制嗎？答案是有!一般作文字?jǐn)?shù)為1000-1200字，省考字?jǐn)?shù)限定在800-1000字，我們在寫作過程中，一般抄寫材料內(nèi)容最多不要超過文章總字?jǐn)?shù)的一半，最好在寫作字?jǐn)?shù)的三分之一左右。
三、材料中有可以直接抄的內(nèi)容嗎？
在近年的國考、省考中，首則材料大多是進(jìn)行背景的介紹，尾則材料一般都會有領(lǐng)導(dǎo)人的講話、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以及古圣先賢的名人名言，該類內(nèi)容一般都具備普適性，且這些內(nèi)容在社會上廣泛傳播，因此直接抄寫這類材料，一般考官也不會認(rèn)為考生在抄材料，所以值得一試。例如：
【2020國考副省】習(xí)近平總書記明確要求“在知識分子和廣大人才中大力弘揚愛國奉獻(xiàn)精神，激勵他們的愛國之情、報國之志。
【2019國考副省】習(xí)近平總書記說：“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要物質(zhì)文明和精神文明一起抓，特別要注重提升農(nóng)民精神風(fēng)貌。”
但是考生需要注意，千萬不能大篇幅連抄，盡量使其均勻分布，在開頭、分論點論證、結(jié)尾中交叉體現(xiàn)。
四、材料除了直接抄寫以及概括提煉外還能怎么用？
當(dāng)下的申論材料主要以案例型數(shù)據(jù)型材料，這類材料雖然不能直接抄寫，但是往往能給我們一些啟示，我們要學(xué)會從中聯(lián)想當(dāng)下的社會時事，甚至可以由此進(jìn)行類似案例的編撰。例如：
【原材料】黃文秀同志將自己寶貴的青春和生命都留給了百坭村，為那里的脫貧攻堅事業(yè)開辟了一條嶄新的道路。
【聯(lián)想材料】黃大發(fā)同志，用當(dāng)代的新的“愚公精神”，號召當(dāng)?shù)乩习傩砧徤介_路，結(jié)束了草王壩長期缺水的歷史，造就了當(dāng)?shù)氐摹吧?大發(fā)渠。
【編撰材料】百葛村的馬秀杰，作為一千余名犧牲在脫貧一線的扶貧干部，她用自己的血與汗，讓曾經(jīng)“雁過拔毛”的貧困村變成了“吃不愁、穿不愁，開小汽車住洋樓”的富裕村。
由此可見，我們要利用好材料中的案例故事，盡可能回想自己儲備過的相關(guān)材料。如果實在想不起來，也可以進(jìn)行類似案例的編撰，豐富自身的素材。但是同學(xué)們需要注意，編撰的案例故事盡可能的具備普遍性。
天下文章一大抄。在文章寫作的道路上，我們既要去日積月累，儲備相關(guān)知識和素材，又應(yīng)該利用好已有的材料，這樣才能讓我們的文章寫作事半功倍，大放異彩，得到考官的青睞。
2022國考申論名言佳句積累之社會治理
2021國考作文中涉及到“治慧”，其中提到了當(dāng)下社會治理的諸多問題。備考2020年作文書寫應(yīng)該緊跟時政熱點，結(jié)合時代發(fā)展背景。因此，搜集了與社會治理寫作有關(guān)的好句子，各位同學(xué)可以根據(jù)自身情況，選擇性進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1.“十四五”時期，要在加強基層基礎(chǔ)工作、提高基層治理能力上下更大功夫。——習(xí)近平
2.黨的十九屆四中全會《決定》提出，要“注重發(fā)揮家庭家教家風(fēng)在基層社會治理中的重要作用”。
3.要強化政治引領(lǐng)，發(fā)揮黨的群眾工作優(yōu)勢和黨員先鋒模范作用，引領(lǐng)基層各類組織自覺貫徹黨的主張，確?；鶎又卫碚_方向?！?xí)近平
4.基層是社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)?！?xí)近平
5.依靠基層、建強基層這一條永遠(yuǎn)不能丟——習(xí)近平
6.人們沒有法治精神、社會沒有法治風(fēng)尚，法治只能是無本之木、無根之花、無源之水。天下之事不難于立法，而難于法之必行——習(xí)近平
7.圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。——習(xí)近平在比利時布魯日歐洲學(xué)院的演講
釋義：典出《老子》，謀劃大事難事，要從小處和容易處考慮。天下的難事，都是先從容易的地方做起；天下的大事，都是從細(xì)微的小事做起。
8.官之至難者，令也?！?xí)近平《擺脫貧困·從政雜談》
釋義：最難做的官是縣官。基層工作包含民生各個方面需要非常謹(jǐn)慎。同時既需對接領(lǐng)導(dǎo)，又要走進(jìn)民眾身邊，因此工作繁雜困難。
9.為之于未有，治之于未亂?！?xí)近平《干在實處走在前列》
釋義：做事，要在尚未發(fā)生以前就著手；治理國政，要在禍亂沒有產(chǎn)生以前，就早做準(zhǔn)備。
10.宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍
釋義：宰相都是從基層州部鍛煉上來的，猛將都是從基層卒伍中摔打出來的。
申論技巧：文章寫作之如何確定文章立意
文章寫作主要測查考生的分析能力，閱讀能力以及語言表達(dá)能力，對考生要求高。無論是國家公務(wù)員或是省級公務(wù)員甚至部分事業(yè)單位考試中都有涉及。由于其分?jǐn)?shù)高，難度大，一直以來是考生最為頭疼部分。在此為大家進(jìn)行指點。
如何才能在文章寫作環(huán)節(jié)脫穎而出，獲得更高的分?jǐn)?shù)呢？首先我們應(yīng)明確文章寫作的評分要素，一篇好的文章必須具備：正確的觀點，完整的結(jié)構(gòu)，豐富的內(nèi)容以及優(yōu)美的表達(dá)。而正確的觀點是我們寫好一篇文章的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步，如果文章的觀點不正確，或者不準(zhǔn)確有可能面臨偏題甚至跑題的風(fēng)險，進(jìn)而影響我們的成績。
那么如何才能明確文章立意，讓自己的觀點符合出題人的意圖呢？我們需要從兩方面著手，深入剖析，進(jìn)而獲得有效信息。接下來中公教育對兩個維度的剖析進(jìn)行自治分析，讓大家能夠更加透徹掌握尋求文章立意的方法。
題干點睛
我們在確定文章立意過程中，要首先著眼于題干，依托題干信息幫助我們明確立意內(nèi)容，通過題干我們可以明確文章論述的主題、觀點甚至一些支撐觀點的角度，但是具體能夠提供哪些信息是不確定的，需要我們就題論題，不能先入為主。
第一種：只有主題詞=》依據(jù)材料尋找觀點
例：以“家風(fēng)”為主題寫一篇文章=》結(jié)合材料確定觀點及角度
第二種：明確總論點=》依據(jù)材料進(jìn)行驗證+尋找角度
例：請結(jié)合給定材料，以“優(yōu)化營商環(huán)境”為主題，自選角度，自擬題目，撰寫一篇文章
總論點：要優(yōu)化營商環(huán)境=》依據(jù)材料尋找角度：如何，為何
第三種：明確總分論點
例1：“簡政放權(quán)不僅要從“最先一公里”做起，還要打通中間環(huán)節(jié)和“最后一公里”，要防止各環(huán)節(jié)截留改革紅利?！闭埥Y(jié)合對這句話及全部“給定資料”的理解與思考，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
主題詞：簡政放權(quán)
觀點：要推進(jìn)簡政放權(quán)
角度：走好“最先一公里”，真正做好“放”；
打通“中間環(huán)節(jié)”，切實抓好“管”；
走好“最后一公里”，扎實做好“服”。
材料制勝
在確定文章立意過程中，不能只是依賴于題干就盲目確定，需要借助材料內(nèi)容確定文章主題，表達(dá)的觀點，支撐的角度以及論證的內(nèi)容等。
1、明確材料制勝的任務(wù)：明確主題詞、驗證總論點、尋找分論點、尋找素材
2、如何使用材料
(1)高頻詞=》驗證總論點
例：“宰相必起于州郡猛將必發(fā)于行伍”是習(xí)近平總書記在《在參加蘭考縣常委班子專題民主生活會時的講話》中提到的。習(xí)近平總書記重視基層，積極倡導(dǎo)廣大干部尤其是年輕干部投身基層，到群眾中去，去接觸國家最廣袤無垠的基層“財富”，吸取各種“營養(yǎng)”來充實自己。真正把到基層任職作為學(xué)習(xí)提高的機遇、鍛煉成長的過程。在這一過程中，讓自己的思想境界、工作能力不斷提高，成為崛起于基層的人才。
通過材料表述可以發(fā)現(xiàn)，高頻詞是基層，所以文章的主題詞為基層。
(2)尋找和主題相關(guān)的要素詞
=》問題、原因、對策=》對策角度
例：“基層工作難在留住人才”。主要是因為工作勞累，缺少個人生活空間；工作與工資不匹配，長期底薪高壓；在基層，鄉(xiāng)鎮(zhèn)職級上升空間小，讓不少人覺得沒有出路。
獲得對策角度分論點：
向下扎根基層，實現(xiàn)向上成長需要完善工作制度；
向下扎根基層，實現(xiàn)向上成長需要提高福利待遇；
向下扎根基層，實現(xiàn)向上成長需要拓寬晉升渠道。
=》危害、意義=》意義角度
3、如何閱讀材料
題干中句子所在的材料位置，一般會有一定的解釋或相關(guān)表述，為提高我們獲得有效信息的效率，可以先從出處則開始閱讀，然后再結(jié)合材料其他內(nèi)容，進(jìn)一步明確文章立意。
希望以上內(nèi)容希望對備考人員有幫助!
申論備考：人物素材與運用示范
一、90后民警許世雄——“暴雨中的最美聲音”
6月30日凌晨，云南彝良縣突降暴雨，因滾石砸毀了警車、擴音器，民警許世雄在暴雨中嘶吼50多分鐘，成功喚醒江邊群眾，全員安全轉(zhuǎn)移。
可用主題：黨員干部、平凡英雄、以民為本、堅守崗位等。
運用示范：人民群眾的安危就是我們肩上的責(zé)任”，這是每一位黨員干部最深刻的共識和最偉大的使命。(過渡句)云南省彝良縣的民警許世雄在潑天暴雨、亂山滾石之中穿梭四個多小時，用聲嘶力竭的吼叫聲播報警情、喚醒睡夢中的群眾，讓群眾得以安全轉(zhuǎn)移。(案例)災(zāi)難面前，許世雄與時間賽跑、與危險共舞、為生命接力，踐行了人民警察的職責(zé)和共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)，贏得了群眾的廣泛贊譽。(分析)從抗洪到抗疫，從邊防到海關(guān)，無數(shù)像他一樣的黨員干部“關(guān)鍵時刻站得出、危難關(guān)頭豁得出”，只為守護(hù)群眾安危，他們是當(dāng)之無愧的群眾“貼心人”。
二、抗洪老兵序守文——“若有戰(zhàn)必召回”
1998年，九江抗洪他曾舍生忘死沖在一線。2020年，退役老兵序守文主動請纓重回抗洪一線，43歲的他和00后新兵們在洪水中并肩作戰(zhàn)。
實質(zhì)：平凡人的不平凡——不忘初心、擔(dān)當(dāng)。
可用主題：不忘初心、平凡英雄、理想信念、為民服務(wù)等。
三、時代楷模王繼才、王仕花夫婦——“守島英雄”
民兵王繼才接受了江蘇灌云縣開山島的守島任務(wù)，他和妻子王仕花在荒無人煙的孤島上堅守了32年，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人，生活艱苦寂寞，卻仍然堅守在祖國的海防一線。
可用主題：不忘初心、理想信念、黨員干部、愛國、奉獻(xiàn)、理想等。
運用示范：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”，無論身處何種境遇，保持初心才是人生的態(tài)度。(過渡句)一如退伍軍人序守文，時隔22年主動請纓再戰(zhàn)洪魔，披彩衣作戰(zhàn)袍、以血肉之軀捍衛(wèi)九江安寧，在危難時刻傳遞出一名軍人賡續(xù)綿延的抗洪精神和使命擔(dān)當(dāng)；又如守島英雄王繼才，扎根邊防海島32年，惡劣的環(huán)境、艱苦的生活都不能磨滅他的初心，在平凡崗位里書寫下一名黨員矢志報國的大愛精神和堅定信仰。(雙例類比)倘若我們普通人都能如他們一樣初心不改、精神不滅，何愁不能戰(zhàn)勝危難、共克時艱，何愁不能乘風(fēng)破浪、走向復(fù)興？(總結(jié))
四、重慶交巡警楊雪峰——“護(hù)佑萬家安寧”
常年在馬路上、學(xué)校外執(zhí)勤站崗的交巡警，為群眾交通難題奔走21年。2018年在執(zhí)行春運安保任務(wù)中，他與歹徒搏斗時受傷過重，不幸犧牲。
關(guān)鍵內(nèi)容：平凡的民警有不平凡的浩然正氣，樸素的黨員有不樸素的愛國情懷。始終秉持一顆為民之心、敬業(yè)之心、英勇之心，對群眾百般照顧、對工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、對業(yè)務(wù)毫不懈怠、對危難絕不退縮。
可用主題：不忘初心、平凡英雄、黨員干部、基層治理、平凡等。
