申論文章寫作指導(dǎo)
學(xué)會運用熱點 申論文章寫好并不難
申論考試中的議論文寫作幾乎成為眾考生最為頭疼的部分，一方面是因為申論文章立意上區(qū)別于以前考試寫作，另一方式因為很多考生自高考后就再也沒有寫過作文，即使學(xué)會了寫作方法，僅僅靠材料內(nèi)容也難以寫出出彩文章。因此申論文章寫作，學(xué)會運用熱點，增加文章的特色及深刻顯得尤為重要。
熱點可以通過主流媒體、官方新聞網(wǎng)站進(jìn)行收集，最常在作文中使用的熱點是人物案例、社會現(xiàn)象以及政策理論。如果運用熱點為自己的文章增光添彩，接下來就為大家提供一些可操作的方法。
方法一：將政策理論進(jìn)行適當(dāng)優(yōu)化和詞語補充，做分論點主旨句。
例如：如果考試材料和作文主題是與當(dāng)前干部思想、擔(dān)當(dāng)有關(guān)，就可以用好干部的五條標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化為分論點主旨句。
分論點1：xx干部要具備信念堅定的品格。
分論點2：xx干部要具備為民服務(wù)的情懷。
分論點3：xx干部要具備勤政務(wù)實的勇氣。
分論點4：xx干部要具備敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。
分論點5：xx干部要具備清正廉潔的意識。
這樣提煉出的分論點主旨句，無論是從用詞的規(guī)范，還是句式的優(yōu)化上，都可以為文章加分。
方法二：將日常積累的人物案例或社會現(xiàn)象作為分論點論據(jù)。
例如：精神品質(zhì)類主題云南省麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅。簡單概括她的優(yōu)秀事跡作為分論點論據(jù)，增加文章的亮點。
弘揚中國力量，需要發(fā)揮奉獻(xiàn)精神。時代在進(jìn)步，但奉獻(xiàn)的精神力量無可替代。云南省麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅扎根貧困地區(qū)40余年，拖著病體忘我工作，創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中，幫助1800多名貧困山區(qū)女孩圓夢大學(xué)。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強。是對她的縮寫。
讓“底層百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育公平”，她成為了為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切的“張媽媽”。面對“為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸?！暗臍v史使命，我們要以她為榜樣，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，扎根基層，不懼爭議、不講條件、不計得失完成自己的本職工作，在平凡的崗位中做出不平凡的業(yè)績。
最后總結(jié)一下，熱點的積累絕非一朝一夕就能完成，各位考生自備考開始，就要系統(tǒng)性的進(jìn)行熱點積累，利用自己做練習(xí)題的時間，將熱點融會貫通，考試方能得心應(yīng)手的寫出錦繡文章。
如何寫好作文結(jié)尾
申論作文是公務(wù)員考試中非常重要的一個部分，關(guān)于作文的開頭，中間的論證，相信各位同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多技巧和方法，但是文章的結(jié)尾卻總是被忽略，其實文章的結(jié)尾更是寫作中不可忽視的一個重要部分，是給考官留下最后印象，提高作文語言檔次，升華全篇內(nèi)涵的重要部分。
一、明確要求
1.篇幅要短。字?jǐn)?shù)要控制在150字左右，篇幅不宜過長，要與開頭的篇幅占比接近。注意，開頭與結(jié)尾篇幅占比體現(xiàn)結(jié)構(gòu)之美，符合文章結(jié)構(gòu)勻稱的要求。
2.總結(jié)全文。文章結(jié)尾的作用，主要就是起到總結(jié)收束的作用。
3.適當(dāng)升華。在文章的結(jié)尾，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳A拔高，使文章更具有深度，但是要注意不要過度拔高，有相當(dāng)一部的學(xué)生在寫作中，都喜歡用“從而實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”等等語言，但是很多作文題目中，即便拔高其實也上升不到這個層次的，比如，一篇文章主要內(nèi)容為“推進(jìn)棚戶區(qū)改造，改善民生工程”，作者在文章末尾升華到“偉大復(fù)興”未免也太過于夸張。
一般情況下，我們只要上升到某個戰(zhàn)略政策的角度即可。例如，簡政放權(quán)，升華一步即為“轉(zhuǎn)變政府職能”，再進(jìn)一步就是“構(gòu)建和諧政府”“和諧社會等等”。
二、掌握基本方法
關(guān)于結(jié)尾的方法很多，今天著重介紹，引言式。借他人之口，快速開展寫作。
具體方法為：引言+分析+對策+升華(政策/戰(zhàn)略)
具體示范：
物無妄然，必由其理。(引言)這句深刻的古諺語告訴我們，萬事萬物都有自身的發(fā)展規(guī)律，社會治理亦然，不斷探索提升治理效能是改進(jìn)政府治理水平的方向，是群眾獲得滿意度的關(guān)鍵，也是推動全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的基石，也是推動社會法治建設(shè)的核心，走向全面現(xiàn)代化的必由之路。(分析)因此，要尊重規(guī)律，尋找規(guī)律，探索精細(xì)化的，民主化的科學(xué)化的現(xiàn)代治理方式(對策)建設(shè)和諧政府，構(gòu)建和諧社會(升華)。
拆分理解：
引言部分可以運用材料中的語言。例如該示范中的引言出自于給定資料。但是在考試當(dāng)天，重復(fù)度一定會相當(dāng)高。因此附上一些常見的，較為通用的引言，拋磚引玉，僅供同學(xué)們參考。
引言：
抄材料中的引言。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
道雖邇，不行不至。
受益而不覺，失之則難存。
……關(guān)乎民生大計，是社會發(fā)展的必由之路。
使用示范如下：
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！疽浴繌墓芾淼街卫碇皇且蛔种睿珜崿F(xiàn)的是思想到制度到方式的變革，是刀刃向內(nèi)的政府自我革命，運用“治慧”的手段，尊重其自身規(guī)律不僅是適應(yīng)社會發(fā)展的必然要求，是完善社會主義市場經(jīng)濟體制的必由之路，是有效應(yīng)對現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型中的挑戰(zhàn)和風(fēng)險的現(xiàn)實需要?！痉治觥课磥?，社會治理還有很長的路要走，需要我們改變觀念，尊重規(guī)律，運用綜合治理手段，激發(fā)多元主體的參與共建共治共享，【對策】從而實現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo)。【升華】
分析部分主要是展開論述主題的重要性，可以結(jié)合原因進(jìn)行分析，也可以結(jié)合意義進(jìn)行分析。具體詞句上可以運用材料內(nèi)容，也可以借鑒自身積累。當(dāng)然，盡可能使用自身積累可以避免雷同，體現(xiàn)表達(dá)新穎。
對策這部分，經(jīng)過一段落的分析，闡述重要性，這個部分可以承接上一段落展開闡述如何踐行，落實作文的主題。
升華部分，不再贅述，適當(dāng)升華到相匹配的戰(zhàn)略政策層面即可。
三、學(xué)會舉一反三
文章結(jié)尾的寫作的方法，不僅限于此。鼓勵各位同學(xué)，積極探索，多嘗試找到適合自己的方法，通過“引言式”方法講解，希望大家可以舉一反三，結(jié)尾寫作方式，基本是一致的，我們需要改變的是自己個性化設(shè)計的一小部分。
引言式：引言+分析+對策+升華(政策)。
案例式：案例(主體+做法+結(jié)果)+分析+對策+升華。
排比式：排比+分析+對策+升華。
背景式：背景式+分析+對策+升華。
通過一個小小的方法試練，希望大家對于文章寫作的結(jié)尾部分，有所啟發(fā)，不斷嘗試，找到適合自己的寫作方法，并且熟練記憶和運用。
“萬事開頭并不難”
考官閱卷的時候先看第一位置：標(biāo)題、開頭、分論點第一句和結(jié)尾，那么開頭的好壞就決定了考官能否明確地發(fā)現(xiàn)考生全文的中心思想以及個性部分，也決定了考官評判整篇文章在幾類文的檔次，也決定了接下來考官閱卷速度的快慢等賦分判斷。一個好的開頭，可以拯救一篇常規(guī)的申論作文。那么，如何寫好申論作文的開頭呢？
開頭的寫作方法有很多，是重邏輯還是重修辭呢？有些同學(xué)認(rèn)為抄材料就可以，也有些同學(xué)認(rèn)為考前背幾篇萬能模板就可以。通過練習(xí)我們會發(fā)現(xiàn)萬能模板并不一定適用所有主題的申論文章，同時抄材料不能抓住考官的眼球，所以應(yīng)該是明確觀點的同時增加個性化寫法。
我們先來看常規(guī)的萬能模板寫法：
隨著改革開放的不斷深化，以及市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，小微企業(yè)逐漸如雨后春筍般遍布全國。小微企業(yè)作為市場的重要參與者，能夠發(fā)揮巨大重要作用。然而當(dāng)前經(jīng)濟下行壓力大，推動小微企業(yè)改革升級，就成為了當(dāng)務(wù)之急。
這樣的寫法符合申論理論的開頭寫作方法，先引出話題，分析話題再得出總論點，并且也結(jié)合題目和材料關(guān)于小微企業(yè)的主題，但是“隨著改革開放的不斷深化，以及市場經(jīng)濟的快速發(fā)展”過于萬能，將小微企業(yè)替換成“綠色發(fā)展”、“文化建設(shè)”“社區(qū)工作”一樣適用，所以沒有體現(xiàn)作文要求中的“深刻”，考官印象分停留在中檔階段，得結(jié)合后文才能突破高分了。
再來看看結(jié)合材料信息寫的開頭：
中國核潛艇總設(shè)計師彭士祿，隱姓埋名三十載，不負(fù)總理囑托；“沙漠愚公”蘇和，植樹造林三千畝，保護(hù)西夏古城；鄉(xiāng)村教師張玉滾，基層任教十七年，助力鄉(xiāng)村教育……無數(shù)仁人志士無一不是緊跟時代，奉獻(xiàn)一生。然而，當(dāng)下部分青年卻自恃清高，被物欲“遮蔽”，迷失自我。新時代，新?lián)?dāng)，新作為。站在時代新起點的青年也理應(yīng)以時代“坐標(biāo)”，定位人生航向，不負(fù)時代。
開頭以案例引出話題，且案例來源于給定材料。這個開頭一方面結(jié)合材料與主題十分密切，同時給考官展示了考生的綜合概括能力；另一方面以示例引出考生觀點，邏輯上呈遞進(jìn)關(guān)系，印象分會加分。當(dāng)然，考試是千軍萬馬過獨木橋，同學(xué)們想要申論高分不能只是會用材料。
除了結(jié)合材料以外，同學(xué)們可以利用積累的國家領(lǐng)導(dǎo)人講話、名人名言、典故、熱點、比喻修辭寫出個性化開頭，讓考官一見傾心。
例如：
習(xí)近平總書記說過“人民對美好生活的向往，就是我們奮斗的目標(biāo)”所有的都要以人民為主，以人民為出發(fā)點和落腳點。在推進(jìn)“放管服”改革中，實行證照分離、雙隨機一公開、互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)等舉措大大節(jié)省了群眾的辦事時間，提高了企業(yè)和群眾的便利度，體現(xiàn)出全心全意為人民服務(wù)的宗旨。因此，未來，仍需繼續(xù)推進(jìn)放管服改革，為民辦實事，讓群眾共享民生改革的紅利。
這是申論開頭示范的優(yōu)化版本，引用習(xí)總書記的話語并與材料案例相結(jié)合，在結(jié)合材料的同時寫出深刻性?？脊僖娏诉@樣的開頭再對比其他同學(xué)的常規(guī)寫法，打高分的幾率定會大幅上升。最后提醒大家，考試日期將近，學(xué)會了方法的同時也要動筆練習(xí)，才能保證考場上會用，相信大家都能突破自己分?jǐn)?shù)！
申論文章開頭這樣寫！打造亮點
萬事開頭難，文章寫作也是一樣。申論作文閱卷時間有限的情況下，一個好的開頭能夠讓閱卷者眼前一亮，從而幫助我們獲得更高分?jǐn)?shù)。在此中公教育就帶著大家梳理一下如何將文章“寫好”的一些技巧，通過調(diào)動自身儲備，打造文章開頭的亮點。
一、巧用名人名言
從屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感慨，到杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憧憬，再到孫中山“家給人足，四海之內(nèi)無一夫不獲其所”的夙愿，都反映了中華民族對擺脫貧困、豐衣足食的深深渴望。當(dāng)此脫困攻堅入之愈深、其進(jìn)愈難之際，唯有奮斗，才能滿足人民對美好生活的向往，才能實現(xiàn)共同富裕。
【方法點撥】引言的使用靈活多變，位置靈活多變，名言個數(shù)也是任意。
二、精準(zhǔn)使用案例
“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！睔夤?jié)自古以來便是人們心中的崇高追求，它既是諸葛亮鞠躬盡瘁的赤膽忠心，也是包拯剛正不阿的鐵面無私，更是譚嗣同舍生取義的堅貞不屈。正是無數(shù)仁人志士堅守氣節(jié)，才使價值得以彰顯，正義得以伸張，國家得以興旺。因此，新時代的我們更應(yīng)像堅守陣地般守住氣節(jié)。
【方法點撥】案例的使用盡量精簡、準(zhǔn)確，順理成章的引出觀點。
三、靈活使用排比
趕考沒有回頭路，需一往無前；趕考沒有暫停鍵，需永不止步；趕考不似虛空鏡，需務(wù)實篤定，這便趕考要堅持的最正確的姿態(tài)?；赝h的百年歷史，是一往無前的奮斗史，站在新時代、新起點、新的征程，也是接續(xù)奮斗的前進(jìn)史。永葆正確趕考姿態(tài)，使我們成就時代偉大事業(yè)的秘訣。
【方法點撥】排比要符合主題，不能單純追求勻稱的格式。
四、使用對比
古有康熙微服私訪，聽遍民間疾苦，才有康乾盛世；今有政府網(wǎng)絡(luò)問政，聽取民眾意見，才有時代新章。“民聲”如水，水能載舟，亦能覆舟。我們必須要借鑒中國歷代治國理政的智慧，聽取老百姓的意見，搜集老百姓的聲音，才能為當(dāng)下做好民生工作提供依據(jù)和基礎(chǔ)。因此，讓“民生”跟著“民聲”走，才是做好民生工作的必由之路。
【方法點撥】對比的范圍比較廣：古今對比、中外對比、正反對比。能夠更好的凸顯主題。千里之行始于足下。文章寫作要持續(xù)積累，在內(nèi)容上下功夫，打造亮點。
