申論綜合分析題型高分作答技巧
申論啟示型綜合分析題怎么答
提到申論綜合分析，許多同學能想到的題目是“結(jié)合一句話談理解”，是“結(jié)合一個觀點或者現(xiàn)象談看法”，誠然，解釋型綜合分析和評論型綜合分析一直都是國省考的寵兒。殊不知，近年來，啟示型綜合分析的占比逐步提升，成為了聯(lián)考中較為常見的一種題型。因此，同學們在復習的時候，還要熟練掌握啟示型綜合分析的做題方法。
一、題型認知。
命題方式：“結(jié)合一個案例/做法”談啟示。
例1：G縣擬在全縣范圍內(nèi)開展信用村創(chuàng)建工作，請結(jié)合給定資料3談談龍臺村的經(jīng)驗對這項工作有何啟示。
例2：給定資料2中，從農(nóng)場的案例為新時代青年創(chuàng)業(yè)提供了哪些啟示？
例3：結(jié)合給定資料，談談黃大年的事跡給我們帶來的啟示？
二、解題本質(zhì)。
啟示型綜合分析的本質(zhì)是通過分析材料中案例的做法，提煉經(jīng)驗教訓并結(jié)合自身實際，談談我們應該如何落實。
三、作答要求。
啟示型綜合分析題的常見要求包括“全面準確”“分析透徹”“觀點明確”等。具體而言，“全面準確”就是找到的啟示要盡可能的全面；“分析透徹”是要結(jié)合材料和實際進行分析再書寫，切勿照搬做法；“觀點明確”要求各位考生能夠?qū)⒑诵膯⑹厩爸?，在寫出具體的表達。
四、解題步驟。
按照審題、找點、加工、書寫的步驟進行找點。
(一)審題。審題時重點需要關(guān)注作答的對象，主要為：給“某人/某事”帶來的啟示，除此之外，還需要關(guān)注作答范圍、字數(shù)、分值等常規(guī)要求。
例：給定資料2中，從農(nóng)場的案例為新時代青年創(chuàng)業(yè)提供了哪些啟示？
審題需要明確答題的結(jié)果是新時代青年應該如何創(chuàng)業(yè)，得出的啟示應該具有普適性。
(二)找點。回到給定資料，提煉經(jīng)驗教訓并結(jié)合實際分析得出啟示。
問題：馮曉亮三兄弟的案例為新時代青年創(chuàng)業(yè)提供了哪些啟示？
說起東曲陽村的草莓種植，還得從馮曉亮、楊振華、王體鋒三兄弟說起。兄弟三人都是80后，常年在北京、上海等地打工，十幾年的打工心酸，讓他們一直有一個創(chuàng)業(yè)的夢想。近幾年，隨著村里積極推進鄉(xiāng)村振興工作，村里面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，這也讓兄弟三人萌生了在村里發(fā)展的想法。
啟示：
1、心懷夢想，堅持內(nèi)心的夢想并付諸實際。
2、抓住機遇，抓住鄉(xiāng)村振興等國家政策的東風。
(三)加工。提煉出材料的經(jīng)驗教訓后，結(jié)合實際和自身儲備寫出核心啟示，并將啟示的具體要點進行展開書寫。
(四)書寫。核心啟示+具體啟示。有：啟示1。+具體展開；啟示2。+具體展開。啟示3。+具體展開?！渲泻诵膯⑹窘Y(jié)合題干要求可以適當調(diào)整。
以上是申論啟示型綜合分析題型的答題方法，各位考生還需要多加練習，用好招式，這樣才能在考試中答出水平。
申論指導：如何化“抽象解釋”分析為具體分析
申論考試中綜合分析題?？家韵氯悾?/span>解釋型分析、評論型分析、啟示型分析，三種類型答題技巧稍有區(qū)別，今天給大家介紹解釋型分析。
一、分析對象：
材料中的一句話或者一個詞(詞組)。
二、出題特點：
談談“一句話或者一個詞(詞組)”的理解、含義、意思。
三、出題形式：
題干中給的句子比較抽象。
四、作答方法：
(一)審題
由于題干給定句子、詞組比較抽象，大家可以按照以下方式破解題干題：
1、找到題干句子關(guān)鍵詞、字面理解其意思。
2、理清關(guān)鍵詞之間邏輯關(guān)系，確定分析重點。
例：談談對“只有好好備考，才能考上”的理解。
(二)找點
圍繞題干關(guān)鍵詞把材料中相關(guān)表述(現(xiàn)狀、背景、內(nèi)涵、問題、原因、對策、意義、危害、對策等)全部找到并做好符號批注。
(三)加工
按照材料內(nèi)在邏輯將找到要點進行加工。
1、解釋含義(先材料+后自行提煉)。
=》優(yōu)先回到給定句子出處段，看前后文有無相關(guān)表述，如果有可直接用來解釋含義。
=》自行提煉：到材料中找有無關(guān)鍵詞相關(guān)表述，找到后直接進行關(guān)鍵詞同義替換；無相關(guān)表述，則根據(jù)對材料的理解自行總結(jié)。
2、多角度分析
現(xiàn)狀、背景、問題、原因、對策、意義、危害等。
3、總結(jié)觀點或提出對策
=》抄材料：材料中有總結(jié)性語言或?qū)Σ撸苯訉懠纯?/span>。
=》根據(jù)材料問題/原因推導對策：如果材料中只有部分對策，但不能解決材料所有問題，可以適當推到對策(前提是材料內(nèi)所有要點寫完還有字數(shù)富余)；字數(shù)不夠則不用推導。
=》根據(jù)主題推導：材料中無總結(jié)性語言和對策，可以根據(jù)材料主題適當總結(jié)(根據(jù)主題推對策、重申主題/重要性)書寫。
(四)書寫
由于解釋分析常涉及到多個維度的內(nèi)容，對于常見的維度在書寫時大部分可按以下順序書寫，個別地方靈活調(diào)整順序。
這句話指、意義是、我認為這句話主要講、我對這句話的理解是(解釋含義)+現(xiàn)狀背景+有利于(意義角度)+然而、但、當前存在問題(問題角度)+造成影響、不利于(危害角度)+究其原因、原因是(原因角度==可前可后)+因此、所以、綜上所述(總結(jié)觀點或提出對策)
【示例】
意思是只有好好準備考試，才能成功上岸【解釋含義】。當前許多人傾向考公，追求穩(wěn)定工作【現(xiàn)狀、背景】，充足備考可以打好基礎(chǔ)和塑造良好心態(tài)【意義角度】，然而，有很多人卻不認真?zhèn)淇?/span>【問題角度】，不僅不利于積累基礎(chǔ)知識，還不利塑造良好心態(tài)【危害角度】。究其原因，是不夠重視、自律【原因角度】。因此，想要考上公務員，必須勤奮利用時間，學習知識，應對考上【總結(jié)觀點或提出對策】。
2022公務員考試申論綜合分析之案例材料的要點提煉
近年來，綜合分析題省考申論中出現(xiàn)頻率較高，且屬于較高難度題型。因為材料以案例型材料為主，在做題時難以找到直接要點，難度較大?？忌谧鞔疬^程中，一方面對于案例型材料的找點難以下手，或是死板按照關(guān)鍵詞，抄寫案例，導致要點不全或者不符合題干要求；另一方面，糾結(jié)于案例的作用，要點雜亂，不知如何進行整合，要點書寫混亂，邏輯不清晰，丟失邏輯分。在此為困于綜合分析的考生分享案例型材料的要點尋找和整合技巧。
明確定位：案例型材料的作用
想要準確把握案例型材料，必須了解其在材料中的作用，以及和題干的聯(lián)系，對作答任務的支撐。一則從命題出發(fā)點來看，案例型材料本身是為其提出的理論、政策提供事實支撐。因此，案例在綜合分析中的作用之一為支撐理論，印證觀點，因此案例型材料本身不需要完整體現(xiàn)，而是提取出可以支撐觀點的內(nèi)容放在深度分析緩環(huán)節(jié)。二則從案例本身看，為已經(jīng)發(fā)生過的既定事實，正面與負面案例皆有，所以案例在綜合分析中的作用之二為作為正面案例，提供典型示范，提供經(jīng)驗、作為負面案例提供問題教訓，從正反出發(fā)都可以概括做法，放在總結(jié)環(huán)節(jié)，對未來指定方向、表明態(tài)度。
把握技巧：案例型材料的考查方式
綜合分析題目的材料范圍往往是多則材料，內(nèi)容多。出題人在命卷時，案例型材料會出現(xiàn)在不同的位置，從而也是不一樣的考察方式。
第一在段落內(nèi)部出現(xiàn)，做出段落核心重點的案例支撐，印證前面觀點與政策的正確性，此時，在字數(shù)不是特別充分的情況下可以忽略，把握段落核心總結(jié)內(nèi)容即可。
第二單獨出現(xiàn)，整段甚至整則材料都是案例，更多關(guān)注本則材料的首尾總結(jié)性段落；除此之外，還需要總結(jié)出每個段落的與分析對象的關(guān)聯(lián)性。
題目展示：以理解型綜合分析為例
例題一(2021年浙江省考A卷)
談談你對新型舉國體制的理解。(30分)
要求：1、理解正確，觀點鮮明；
2、分析深刻，邏輯清晰；
3、字數(shù)不超過500字。
新型舉國體制催生新型研發(fā)機構(gòu)，【點出新型舉國體制所帶來的作用】從這4家省實驗室的牽頭建設單位來看：之江實驗室由浙江省政府、浙江大學和A集團共同舉辦，是混合所有制事業(yè)單位性質(zhì)的新型研發(fā)機構(gòu)；良渚實驗室由公辦的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學浙江大學舉辦；西湖實驗室由西湖大學這樣一所社會力量舉辦、國家重點支持的新型高等學校牽頭建設；湖畔實驗室的舉辦單位A集團則是一家民營企業(yè)。【具體的案例印證：新型舉國體制(政府和市場協(xié)同發(fā)力)催生新型研發(fā)機構(gòu)】
【解析】
這段是體現(xiàn)了新型舉國體制這一分析對象可以產(chǎn)生的新事物——新型研發(fā)機構(gòu)，也是聚焦在科技領(lǐng)域。后半段以浙江省四大實驗室為例，充分印證在新型舉國體制之下在不同領(lǐng)域的研發(fā)機構(gòu)的誕生。
由此，在提取答案要點時，只需要保留第一句“新型舉國體制催生新型研發(fā)機構(gòu)”即可。
例題二：(2020年浙江省考A卷)
給定資料二有下劃線句子“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)并不是落后產(chǎn)業(yè)，也不是夕陽產(chǎn)業(yè)；只有落后的產(chǎn)品，沒有落后的產(chǎn)業(yè)”，結(jié)合材料1、2、3，談談你對這句話的理解。
要求：理解全面，深刻，邏輯清晰，不超過400字。
當前，全球經(jīng)濟在開放與保護的較量中艱難前行，貿(mào)易保護主義為世界經(jīng)濟蒙上陰云，以世貿(mào)組織為核心的多邊貿(mào)易體制面臨前所未有的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)制造業(yè)承受著更大的擠壓風險。【消極性表述——面臨的問題】2017年，浙江在全國率先啟動傳統(tǒng)制造業(yè)改造提升工作，并將其列入“富民強省十大行動計劃”，聚焦聚力高質(zhì)量競爭力現(xiàn)代化，充分利用新技術(shù)新業(yè)態(tài)新模式改造提升傳統(tǒng)制造業(yè)，不斷提高傳統(tǒng)制造業(yè)高新化智能化綠色化水平。【浙江政府充分重視，提供政策支撐】2018年，《浙江省加快傳統(tǒng)制造業(yè)改造提升行動計劃(2018-2022年)》出臺，該計劃圍繞消費品、原材料、機械裝備及零部件制造三大領(lǐng)域，在2017年確定的紡織、服裝、皮革、化工、化纖、造紙、橡膠塑料、非金屬制品、有色金屬加工、農(nóng)副食品加工等第一批10個重點行業(yè)基礎(chǔ)上，增加汽車零部件、低壓電器、金屬制品、泵閥軸承、家具及竹木制品、家用電器、文體用品等第二批7個重點行業(yè)基本實現(xiàn)主要傳統(tǒng)制造業(yè)門類“全覆蓋”。【出臺具體計劃以及計劃的具體內(nèi)容，印證前文，不作為答案書寫】
【解析】
這篇材料描述了浙江在推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的過程中的做法，從而使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)煥發(fā)新機，不再成為落后產(chǎn)業(yè)，可以用來支撐分析對象。
1、可以將浙江的案例中所采取的做法作為印證理論放在多角度分析環(huán)節(jié)。可以用以下方式呈現(xiàn)：實踐證明，浙江率先啟動傳統(tǒng)制造業(yè)改造提升工作并列入行動計劃；利用新技術(shù)新業(yè)態(tài)新模式，不斷提高傳統(tǒng)制造業(yè)高新化、智能化、綠色化水平實現(xiàn)，傳統(tǒng)制造業(yè)門類“全覆蓋。是浙江實體經(jīng)濟的主體，深刻地影響著浙江“兩個高水平”建設。
2、可作為經(jīng)驗，概括做法，作為總結(jié)環(huán)節(jié)，未來推動傳統(tǒng)專業(yè)的做法，可以以下方式呈現(xiàn)：因此，未來傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)要發(fā)展要啟動傳統(tǒng)制造業(yè)改造提升工作并列入行動計劃；利用新技術(shù)新業(yè)態(tài)新模式，不斷提高傳統(tǒng)制造業(yè)高新化、智能化、綠色化水平實現(xiàn)，傳統(tǒng)制造業(yè)門類“全覆蓋。
把握好案例材料在綜合分析題目中的作用以及對于觀點的支撐性作用，能夠更加準確把握要點，確保要點無遺漏；也可以通過梳理材料邏輯，整理答案，使思路更加清晰。
