申論提出對(duì)策題型解題技巧
申論技巧：如何處理對(duì)策題目的問(wèn)題書(shū)寫(xiě)
提出對(duì)策題目歷來(lái)是省考申論當(dāng)中的重點(diǎn)，分值最多可以占到25分，占比可高達(dá)25%，重要性可見(jiàn)一斑。而提出對(duì)策題目的出題形式也比較多樣，尤其是要不要概括問(wèn)題以及問(wèn)題要概括到何種程度一直困擾著很多人，今天政華教育帶大家來(lái)一探究竟。
申論提出對(duì)策題目常見(jiàn)有三種問(wèn)法：
第一種：如果在題干中明確出現(xiàn)了“并、及、和、與”等并列連詞，則需要詳細(xì)概括問(wèn)題，再提出對(duì)策。
【例1】根據(jù)“給定資料4”中的媒體報(bào)道，概括H區(qū)爆發(fā)狂犬病疫情以及“屠狗”行動(dòng)的前前后后所暴露出的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題提出你的解決建議。(25分)
【解析】由于問(wèn)題中并列連詞“并”，可知題目是兩問(wèn)，需要詳細(xì)書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，而后提出對(duì)策。
【參考答案】
主要問(wèn)題有：一是政府和民眾的認(rèn)識(shí)不足。民眾在養(yǎng)犬過(guò)程中對(duì)犬只的證件辦理及免疫意識(shí)欠缺，未盡到防疫義務(wù)，并隨意遺棄造成流浪犬只隨意流動(dòng)，造成狂犬病疫情的產(chǎn)生與蔓延；政府部門在“屠狗”行動(dòng)中對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。二是相關(guān)部門在對(duì)犬類的日常管理上并不完善，未能做好及時(shí)對(duì)飼主進(jìn)行免疫和證件辦理等監(jiān)督和管理工作。三是政府在政策制定和執(zhí)行方面過(guò)于偏激，不夠科學(xué)合理。四是我國(guó)在動(dòng)物保護(hù)立法方面缺失和不夠完善，缺乏法律上的保障。
應(yīng)采取措施：一是加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化防范意識(shí)。通過(guò)媒體推廣、發(fā)放宣傳手冊(cè)等手段和途徑，提高民眾的日常防范意識(shí)以及政府的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)；二是政府加強(qiáng)動(dòng)物飼養(yǎng)管理工作。在管理過(guò)程中要有預(yù)見(jiàn)性地加強(qiáng)對(duì)飼主的監(jiān)督，按照規(guī)定使飼主對(duì)犬類進(jìn)行必要的免疫并辦理相關(guān)證件；三是合理制定和執(zhí)行政策。政府的行政行為要把握平衡原則，協(xié)調(diào)社會(huì)利益和個(gè)人利益，保證政策的合理性和科學(xué)性；四是加快出臺(tái)并完善相關(guān)立法事項(xiàng)。設(shè)立并完善保護(hù)動(dòng)物的相關(guān)法律法規(guī)，保證各類情況全面、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化到位。
第二種：如果在要求中出現(xiàn)了“問(wèn)題概括全面準(zhǔn)確”“對(duì)問(wèn)題概括簡(jiǎn)明扼要”等則也需要詳細(xì)書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，再提出對(duì)策。
【例2】“給定材料”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問(wèn)題，假設(shè)你是一名普查員，請(qǐng)你提出解決這些問(wèn)題的具體措施。(15分)
要求：?jiǎn)栴}明確、措施得當(dāng)、具有針對(duì)性。分條作答，不超過(guò)300字。
【解析】雖然題干中并沒(méi)有出現(xiàn)并列連詞，但要求中出現(xiàn)了“問(wèn)題明確”字樣，則也需要詳細(xì)概括問(wèn)題，再提出對(duì)策。
【參考答案】
遇到的主要問(wèn)題：1、民眾因不信任普查人員，擔(dān)心個(gè)人信息被泄露而不愿配合其進(jìn)行入戶登記。2、民眾態(tài)度不佳，入戶難。3、人戶分離現(xiàn)象多，住戶難以及時(shí)提供證件。
解決措施：第一，通過(guò)在小區(qū)門口擺設(shè)展臺(tái)、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳材料等方式，就入戶登記問(wèn)題向居民進(jìn)行介紹與宣傳，增強(qiáng)群眾配合人口普查工作的主動(dòng)性。第二，由普查辦依法制定保密承諾書(shū)，對(duì)居民個(gè)人信息作出依法保密的承諾，確保普查對(duì)象的個(gè)人隱私不被泄露。第三，增強(qiáng)自身服務(wù)意識(shí)，積極參加相關(guān)培訓(xùn)，提高普查工作的技巧。第四，遵守相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照程序入戶登記，同時(shí)，接受多方監(jiān)督并留下監(jiān)督舉報(bào)電話。第五，對(duì)于人戶分離的現(xiàn)象，應(yīng)事前做好宣傳，要求住戶主動(dòng)提供相關(guān)證件，以省時(shí)省力。
第三種，題目中沒(méi)有“并、及、和、與”等并列連詞，要求中也沒(méi)有出現(xiàn)“問(wèn)題概括全面準(zhǔn)確”“對(duì)問(wèn)題概括簡(jiǎn)明扼要”等字樣，但題目沒(méi)有將問(wèn)題說(shuō)清楚，則需要簡(jiǎn)要概括核心問(wèn)題，再提出對(duì)策。
【例3】“給定資料1”反映的問(wèn)題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q問(wèn)題的具體措施。(20分)
要求：條理清楚，所提措施具體、有針對(duì)性，不超過(guò)400字。
【解析】題目和要求都未要求書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，但題目沒(méi)有將問(wèn)題說(shuō)清楚，則此題目需要簡(jiǎn)要概括核心問(wèn)題，再提出對(duì)策。
【參考答案】
針對(duì)材料中反映的食品安全問(wèn)題，提出對(duì)策建議：一方面，強(qiáng)化從業(yè)者自律。對(duì)其實(shí)施道德教化，進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，使其人道主義情感及正義感、自尊感等有正確發(fā)展方向，以良好的道德觀念和公德共識(shí)體系為引導(dǎo)，良心從業(yè)；通過(guò)宣傳添加劑相關(guān)知識(shí)使從業(yè)者對(duì)其危害性有正確認(rèn)識(shí)。另一方面，加強(qiáng)他律建設(shè)。一要制定完善《食品安全法》《食品監(jiān)督法》等法律，逐步推進(jìn)食品安全管理法制化；二要成立專門負(fù)責(zé)食品安全的組織機(jī)構(gòu)，賦予其職權(quán)，統(tǒng)一管理食品安全問(wèn)題；三要明晰工商、質(zhì)監(jiān)、農(nóng)委、公安等單位的權(quán)責(zé)；三要依法取締類似地下黑加工點(diǎn)，加大對(duì)違法生產(chǎn)商和銷售商的處罰力度，建立完善食品召回制度，加大后期追蹤及監(jiān)察力度。
“堅(jiān)持用系統(tǒng)觀念”解決申論提出對(duì)策題
習(xí)近平總書(shū)記指出：“黨的十八大以來(lái)，黨中央堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)，根據(jù)新的實(shí)踐需要，形成一系列新布局和新方略，帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民取得了歷史性成就。在這個(gè)過(guò)程中，系統(tǒng)觀念是具有基礎(chǔ)性的思想和工作方法?！碑?dāng)前，我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展要求我們必須堅(jiān)持用科學(xué)系統(tǒng)的觀點(diǎn)看待和解決問(wèn)題，在申論考試中，“堅(jiān)持用系統(tǒng)觀念”通常在提出對(duì)策題中考查。
提出對(duì)策題中，材料一般會(huì)呈現(xiàn)大量的問(wèn)題，需要考生先找出問(wèn)題，在分析問(wèn)題的原因，最后提出解決問(wèn)題的辦法。在解決問(wèn)題的時(shí)候我們一定要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我們面臨的社會(huì)問(wèn)題并不是單一的，可能會(huì)涉及社會(huì)的方方面面，各部分之間相互影響構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)，因此也就需要我們用系統(tǒng)的方法去解決。一個(gè)系統(tǒng)具有整體性，內(nèi)部各要素之間相互影響、相互作用形成了一個(gè)有機(jī)整體。對(duì)于這一類社會(huì)問(wèn)題很有可能從提出對(duì)策的角度去切入，加入考生不具備“系統(tǒng)觀念”，很難將對(duì)策書(shū)寫(xiě)完整。
舉例來(lái)說(shuō)，2020國(guó)考市地卷關(guān)于菜市場(chǎng)問(wèn)題的解決，首先材料告訴我們這個(gè)菜市場(chǎng)已經(jīng)有了40年的歷史，周邊小區(qū)不斷增多，人也在變多。市場(chǎng)老舊和人數(shù)變多于是就出現(xiàn)了矛盾。在菜市場(chǎng)里，臟亂差、過(guò)道擁擠，下雨天更是污水遍地，沒(méi)有消防設(shè)施，存在一定的安全隱患，平時(shí)菜市場(chǎng)還有異味。在材料的下一個(gè)自然段：“蓮池街道辦事處廖主任認(rèn)為，老市場(chǎng)雖然問(wèn)題多，但是居民有需求，搬不走，拆除重建代價(jià)又太大，最合理的辦法就是對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題改造?！笨墒歉脑煲灿袉?wèn)題?！皫兹f(wàn)人的‘菜籃子’不管不顧可不行。改造之前有準(zhǔn)備，改造當(dāng)中才好應(yīng)對(duì)?！笔袌?chǎng)管理員提議：“要不先找個(gè)地方過(guò)渡一下?！本用駝⒁虒?duì)“過(guò)渡”有點(diǎn)擔(dān)心：“那下雨天買菜方便不方便？衛(wèi)生還有沒(méi)有人管？”攤主王女士考慮的是：“在這里做了幾十年生意，就在一個(gè)位置上沒(méi)動(dòng)過(guò)，老顧客都熟悉，如果進(jìn)行改造，工程完工后，還能不能重新回到老地方？”
考生看到諸多問(wèn)題，一時(shí)間不知從哪里入手。我們梳理材料的直接對(duì)策：首先是要改造，然后是有準(zhǔn)備。找個(gè)過(guò)渡的地方。最后是完工后還有問(wèn)題要解決。那么稍微梳理一下時(shí)間順序，我們第一步先解決改造之前的準(zhǔn)備工作。改造前：建立臨時(shí)菜市場(chǎng)，并且要安排專人清運(yùn)垃圾。改造過(guò)程中：完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)——通風(fēng)、排水、下水道等設(shè)施……。改造完成后：商家原址遷回……如果答案以這種方式書(shū)寫(xiě)，就不會(huì)漏掉要點(diǎn)了，充分體現(xiàn)了“堅(jiān)持用系統(tǒng)觀念”解決實(shí)際問(wèn)題。
這一答題思路適用于很多材料，尤其是近幾年的高頻考點(diǎn)談到生態(tài)治理的時(shí)候，堅(jiān)持用系統(tǒng)治理改善長(zhǎng)江中上游生態(tài)環(huán)境，“共抓大保護(hù)、不搞大開(kāi)發(fā)”方針筑牢長(zhǎng)江上游重要生態(tài)屏障。京津冀聯(lián)防聯(lián)控打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，“責(zé)任共擔(dān)、信息共享、協(xié)商統(tǒng)籌、聯(lián)防聯(lián)控”建立環(huán)境執(zhí)法聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。遼寧統(tǒng)籌山水林田湖草沙系統(tǒng)治理，全面落實(shí)河長(zhǎng)制、湖長(zhǎng)制。系統(tǒng)治理蘊(yùn)含了高超的智慧和思維，無(wú)論是做題思路上還是熱點(diǎn)積累上都值得備考的考生重點(diǎn)把握。
申論提出對(duì)策針對(duì)性識(shí)別
提出對(duì)策題在近幾年申論考試中出現(xiàn)的頻率明顯增加，但是部分同學(xué)在對(duì)策積累和書(shū)面用語(yǔ)上有所欠缺，以下是政華教育根據(jù)歷年高頻出題情況，針對(duì)的對(duì)策指導(dǎo)方向。
群眾問(wèn)題
1、不知道、不了解：
——》開(kāi)展宣傳教育/加大宣傳力度，通過(guò)多種方式(線上三微一端、線下手冊(cè)入戶講座課堂節(jié)目)普及……的知識(shí)，提升……的意識(shí)/轉(zhuǎn)變……觀念。
2、不主動(dòng)、不自覺(jué)：
——》干部帶頭做表率、合理引導(dǎo)樹(shù)典型，配合獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，號(hào)召群眾自覺(jué)做到……養(yǎng)成...的良好習(xí)慣。
3、不改正、很放肆：
——》細(xì)化相關(guān)規(guī)定，提高違法成本，(起到遏制作用)，強(qiáng)化監(jiān)督管理，明確監(jiān)管主體，提升執(zhí)法水平，開(kāi)展整治活動(dòng)，嚴(yán)懲……違規(guī)行為。
企業(yè)問(wèn)題
1、不自律，總違法：
——》開(kāi)展宣傳教育，提升員工法治觀念和責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)良好職業(yè)素養(yǎng)，培育誠(chéng)實(shí)守信/愛(ài)崗敬業(yè)/精益求精的企業(yè)文化。
2、沒(méi)人管，罰得輕：
——》細(xì)化監(jiān)管條例/加大監(jiān)管力度，構(gòu)建監(jiān)管機(jī)制，明確監(jiān)管機(jī)構(gòu)和監(jiān)管職責(zé)，責(zé)令企業(yè)限期整改/開(kāi)展自查自糾，不定期回訪排查，確保整改到位；提升處罰力度，對(duì)問(wèn)題企業(yè)采取約談罰款、沒(méi)收召回、追究刑事責(zé)任等分級(jí)處罰措施。
3、不落實(shí)，不執(zhí)行：
——》強(qiáng)化引導(dǎo)和監(jiān)督，通過(guò)暗訪、調(diào)研等方式確保執(zhí)行效果。
4、愛(ài)剝削、總壓榨：
——》宣傳法律知識(shí)，提升法治意識(shí)；暢通舉報(bào)渠道，完善職工維權(quán)機(jī)制，鼓勵(lì)依法維權(quán)；
——》強(qiáng)化工會(huì)組織建設(shè)，保障民主權(quán)利；加強(qiáng)勞動(dòng)仲裁力度，提升仲裁效能。
政府問(wèn)題
1、讓你干，沒(méi)人幫(你是對(duì)策執(zhí)行者)：
——》優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)(方案、規(guī)定、原則、要求、制度、流程、專門機(jī)構(gòu))，抽調(diào)骨干，成立工作小組，制定方案，明確分工、權(quán)責(zé)，聯(lián)合……部門共同開(kāi)展XX活動(dòng)。
2、政策差，百姓煩：
——》召開(kāi)聽(tīng)評(píng)會(huì)/座談會(huì)，收集民眾意見(jiàn)，根據(jù)實(shí)際情況細(xì)化制度內(nèi)容，強(qiáng)化落實(shí)力度，并實(shí)時(shí)監(jiān)督制度運(yùn)行效果，及時(shí)調(diào)整。
3、不負(fù)責(zé)，踢皮球：
——》(以教為主)開(kāi)展教育活動(dòng)，堅(jiān)定理想信念，踐行好干部的五條標(biāo)準(zhǔn)(信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔)，提升初心(為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
——》(以管為輔)【內(nèi)部】建立考核機(jī)制，引入群眾好差評(píng)制度/開(kāi)展群眾滿意度測(cè)評(píng)，實(shí)行問(wèn)責(zé)制度，將考核成績(jī)與績(jī)效掛鉤，倒逼責(zé)任意識(shí)提升；【外部】拓寬外部監(jiān)督渠道，發(fā)揮群眾和媒體的積極性，設(shè)置舉報(bào)信箱、市長(zhǎng)熱線，廣泛收集問(wèn)題。
4、權(quán)責(zé)利，不明確：
——》成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行統(tǒng)一管理，細(xì)化權(quán)力內(nèi)容，劃清部門責(zé)任，制定權(quán)力清單并向社會(huì)公示，將權(quán)責(zé)掛鉤，有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必追責(zé)。
5、怕犯錯(cuò)，不敢為：
——》建立容錯(cuò)機(jī)制，鼓勵(lì)創(chuàng)新工作方法；制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，提升工作積極性。
農(nóng)村問(wèn)題
1、沒(méi)有錢，窮光蛋(生活質(zhì)量不高)：
——》發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)：因地制宜(根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀弧⑽幕Y源)確定產(chǎn)業(yè)形式(現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)品加工業(yè)、旅游業(yè))，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
——》推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧：輸血和造血結(jié)合，扶志扶智并舉。
2、水路電，都不通(基礎(chǔ)設(shè)施短板)：
——》完善基礎(chǔ)設(shè)施：以財(cái)政投入為主，社會(huì)資本為輔，多方籌措資金，動(dòng)員社會(huì)力量，完善公路、電網(wǎng)、水利等設(shè)施建設(shè)。
3、看病難，上學(xué)難(公共服務(wù)短板)：
——》完善公共服務(wù)：出臺(tái)傾斜政策，加大資金投入，強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)公共服務(wù)(醫(yī)療教育)資源下沉，提升百姓幸福感。
4、糧食賤，不賣錢(農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)落后)：
——》發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)：構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系(生產(chǎn)體系、產(chǎn)業(yè)體系、經(jīng)營(yíng)體系)，引進(jìn)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)(有機(jī)、綠色)，優(yōu)化農(nóng)業(yè)區(qū)域布局，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條(發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品旅游業(yè))。
——》拓寬銷售渠道：發(fā)展電商產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化儲(chǔ)運(yùn)、包裝技術(shù)，打造電商產(chǎn)業(yè)園區(qū)，形成品牌效應(yīng)，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
——》培育新型農(nóng)民：配合職業(yè)院校，開(kāi)展文化教育，普及現(xiàn)代種植技術(shù)和信息技術(shù)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，打造有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的農(nóng)民隊(duì)伍。
——》大力招商引資：出臺(tái)扶持政策，吸引城市人才資本回流，輸入新模式、新思路和新技術(shù)，助力農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
申論技巧：驀然回首“對(duì)策”就在燈火闌珊處
在申論備考中有些考生在做“提出對(duì)策”題型時(shí)，抄材料的時(shí)候總能寫(xiě)個(gè)七七八八，但是當(dāng)直接對(duì)策和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)寫(xiě)完的情況下，腦袋中的補(bǔ)充對(duì)策無(wú)從下手，更別說(shuō)還要表述規(guī)范、具有針對(duì)性。為此，政華教育整理了一些常見(jiàn)的規(guī)范表述對(duì)策詞，供各位考生參考。
一、營(yíng)造輿論氛圍。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念(比如政績(jī)觀、金錢觀、綠色發(fā)展、素質(zhì)教育等)、形成正確意識(shí)(大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí))、加強(qiáng)思想重視、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、倡導(dǎo)良好家風(fēng)、線上線下相結(jié)合、開(kāi)展評(píng)選評(píng)比、樹(shù)立正面典型等。
二、健全制度保障。健全市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制、強(qiáng)化黨建引領(lǐng)、完善法律法規(guī)、形成長(zhǎng)效機(jī)制、落實(shí)常態(tài)化管理、制定規(guī)章制度、提供政策支持、實(shí)施績(jī)效考評(píng)機(jī)制、推進(jìn)體制改革、強(qiáng)化問(wèn)責(zé)機(jī)制、實(shí)施部門聯(lián)動(dòng)、構(gòu)建倒逼機(jī)制、建立反饋機(jī)制、實(shí)施聯(lián)合獎(jiǎng)懲機(jī)制等。
三、加強(qiáng)監(jiān)督管理。重視調(diào)查研究、拓寬監(jiān)督渠道、明確監(jiān)督主體、提高準(zhǔn)入門檻、引入群眾監(jiān)督、開(kāi)通舉報(bào)熱線、成立市長(zhǎng)信箱、引入電視問(wèn)政、明確責(zé)任清單等。
四、優(yōu)化管理建設(shè)。開(kāi)展專項(xiàng)整治、加大打擊力度、加大懲處力度、牽頭成立專項(xiàng)小組、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、大力發(fā)展新業(yè)態(tài)、創(chuàng)新發(fā)展思路、完善政府購(gòu)買服務(wù)、開(kāi)拓試點(diǎn)推廣、形成完善體系、實(shí)施聯(lián)合執(zhí)法、進(jìn)行人性化管理等。
五、增加資源投入。注重技能培訓(xùn)、加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)、政策優(yōu)惠扶持、加大財(cái)政投入、引進(jìn)優(yōu)秀人才、完善配套服務(wù)、完善福利待遇、引入社會(huì)資本、進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作、加大研發(fā)投入、鼓勵(lì)科技創(chuàng)新等。
當(dāng)然，面對(duì)提出對(duì)策這類題型，我們備考中確實(shí)可以總結(jié)一些實(shí)用的規(guī)范表述詞，來(lái)幫助我們更快地組織語(yǔ)言和內(nèi)容。但是，我們?cè)谶@里也需要提醒大家：申論的本質(zhì)是對(duì)材料的把握，提出對(duì)策能力的測(cè)查也是在給定材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行適度補(bǔ)充。也就是說(shuō)，我們考生要在概括材料要點(diǎn)的前提下，挖掘背后的原因問(wèn)題，結(jié)合自身的生活感悟、工作經(jīng)驗(yàn)等，用以上的規(guī)范表述轉(zhuǎn)化即可，切不可拋開(kāi)材料瞎編亂造，否則就會(huì)本末倒置。
申論備考：提出對(duì)策的“三個(gè)判斷”
提出對(duì)策能力是公務(wù)員考試申論考試必備能力之一，而且通過(guò)這幾年公務(wù)員考試大綱改革在省級(jí)聯(lián)考中縣鄉(xiāng)試卷中考察頻率較高。但是對(duì)于考生而言，這類題目整體做題質(zhì)量較差，核心問(wèn)題體現(xiàn)在題干分析不到位，要點(diǎn)書(shū)寫(xiě)不理想，接下來(lái)政華教育重點(diǎn)圍繞大家的痛點(diǎn)、難點(diǎn)，展開(kāi)剖析。
一、題目問(wèn)數(shù)判斷：
例1：假如你是市政府工作人員，針對(duì)材料中反映的問(wèn)題提出解決方法。
例2：假如你是市政府工作人員，針對(duì)材料中反映的就業(yè)難問(wèn)題提出解決方法。
題干分析：例1題干中沒(méi)有明確到底是什么問(wèn)題，但是例2非常明確說(shuō)明是針對(duì)就業(yè)難問(wèn)題提出解決方法，所以題目1是兩問(wèn)，需要寫(xiě)問(wèn)題+對(duì)策，而重點(diǎn)在對(duì)策，所以問(wèn)題與對(duì)策字?jǐn)?shù)按照1：3安排；題目2只需要寫(xiě)對(duì)策即可。
另外題目問(wèn)數(shù)還有兩種情況需要大家關(guān)注：第一，題干中出現(xiàn)并及、和等關(guān)鍵詞，題目屬于兩問(wèn)；第二，要求中出現(xiàn)問(wèn)題全面、對(duì)策可行等這一類關(guān)鍵信息，題目屬于兩問(wèn)。
二、要求精準(zhǔn)判斷：
例1：內(nèi)容全面，對(duì)策可行，有針對(duì)性。
例2：內(nèi)容全面，對(duì)策可行，問(wèn)題與對(duì)策一一對(duì)應(yīng)。
要求分析：例1中需要大家重點(diǎn)關(guān)注有針對(duì)性這個(gè)要求，意思是對(duì)策只需要將材料中反映的問(wèn)題全部解決即可；例2中問(wèn)題與對(duì)策一一對(duì)應(yīng)，意味著書(shū)寫(xiě)答案的時(shí)候需要按照問(wèn)題1+對(duì)策1；問(wèn)題2+對(duì)策2……書(shū)寫(xiě)，做到對(duì)應(yīng)。
三、要點(diǎn)書(shū)寫(xiě)判斷：
提出對(duì)策題書(shū)寫(xiě)的時(shí)候需要按照關(guān)鍵詞+具體表述進(jìn)行作答，但如果題目是概括問(wèn)題+對(duì)策，這個(gè)時(shí)候問(wèn)題需不需要按照關(guān)鍵詞+具體表述書(shū)寫(xiě)，需要大家精準(zhǔn)判斷。
例1：?jiǎn)栴}有：資金缺乏、監(jiān)管不足、制度空白(注：所舉案例問(wèn)題全部都是經(jīng)過(guò)提煉后可以得出的關(guān)鍵詞)
這個(gè)時(shí)候我們根據(jù)問(wèn)題反推對(duì)策可以得出：加大資金投入、加強(qiáng)監(jiān)管、建立健全制度，對(duì)策的關(guān)鍵詞與問(wèn)題的關(guān)鍵詞一致，這個(gè)時(shí)候問(wèn)題只需要寫(xiě)出具體表述即可，無(wú)須按照關(guān)鍵詞+具體表述書(shū)寫(xiě)。
例2：?jiǎn)栴}有：環(huán)保意識(shí)欠缺、村民分類積極性不足(注：所舉案例問(wèn)題都是經(jīng)過(guò)提煉后可以得出的關(guān)鍵詞)
同樣，根據(jù)問(wèn)題提出的對(duì)策是：加強(qiáng)宣傳教育、建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)策的關(guān)鍵詞與問(wèn)題的關(guān)鍵詞不一致，這個(gè)時(shí)候問(wèn)題與對(duì)策全部需要按照關(guān)鍵詞+具體表述書(shū)寫(xiě)。
通過(guò)政華教育的分析，大家應(yīng)該明確提出對(duì)策一些需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，最后就需要大家通過(guò)不斷題目練習(xí)、時(shí)政熱點(diǎn)閱讀積累常見(jiàn)對(duì)策類的表述了。
