申論歸納概括題作答的“關(guān)鍵”
申論歸納概括題之審題的重要性
2018湖南公務(wù)員考試申論試題(鄉(xiāng)鎮(zhèn))：根據(jù)給定資料1，分析Y縣在鄉(xiāng)鎮(zhèn)招商引資工作中應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題？(25分)要求：簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，條理清晰，字?jǐn)?shù)在300-400字。
2018年安徽省公務(wù)員考試B卷申論：請(qǐng)根據(jù)給定資料1，概括Y縣在鄉(xiāng)鎮(zhèn)招商引資工作中存在的一些問(wèn)題。要求：(1)全面準(zhǔn)確；(2)分條概括；(3)不超過(guò)200字。
以上兩題，分別為湖南和安徽2018年的申論考題，不難發(fā)現(xiàn)，題目有90%的相似度，所以很多考生會(huì)在答題的時(shí)候?qū)⑦@兩題當(dāng)成是一道題來(lái)作答，其實(shí)答法不同。
這道題就在提醒考生，申論的審題非常重要，越簡(jiǎn)短的題目就越需要小心，不可大意。
政華教育帶大家來(lái)詳細(xì)解讀一下題目：
安徽卷和湖南卷很明顯，這兩道題在字?jǐn)?shù)上不一樣，安徽卷是不超過(guò)200字，而湖南卷是300-400字。
接著我們來(lái)具體看作答對(duì)象，湖南卷【分析Y縣在鄉(xiāng)鎮(zhèn)招商引資工作中應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題？】與安徽卷【概括Y縣在鄉(xiāng)鎮(zhèn)招商引資工作中存在的一些問(wèn)題?！亢苊黠@，后者就是直接尋找問(wèn)題，可以直接根據(jù)問(wèn)題詞來(lái)進(jìn)行尋找，但是湖南卷是這么問(wèn)的：應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題，所以這道題問(wèn)的是問(wèn)題，但是實(shí)際上卻有點(diǎn)像答對(duì)策。
最終答案
2018年安徽省公務(wù)員考試B卷申論：請(qǐng)根據(jù)給定資料1，概括Y縣在鄉(xiāng)鎮(zhèn)招商引資工作中存在的一些問(wèn)題。要求：(1)全面準(zhǔn)確；(2)分條概括；(3)不超過(guò)200字。
答案呈現(xiàn)：問(wèn)題有四方面：一、脫離實(shí)際。招商引資貪大求洋，導(dǎo)致項(xiàng)目長(zhǎng)期落不了地，產(chǎn)生不了實(shí)際效益，成空頭招商。二、違規(guī)承諾。遇有投資意向的企業(yè)，便承諾各種手續(xù)，但許多手續(xù)卻涉及到法律規(guī)定、部門職能等問(wèn)題。三、不加甄別。為了完成招商引資任務(wù)，被皮包公司、詐騙集團(tuán)利用，出現(xiàn)企業(yè)跑路，損失巨大。四、污染嚴(yán)重。為被沿海地區(qū)淘汰的污染企業(yè)、礦開(kāi)發(fā)企業(yè)伸出橄欖枝，讓老百姓遭罪、讓農(nóng)村收拾爛攤子。
2018湖南公務(wù)員考試申論試題(鄉(xiāng)鎮(zhèn))：根據(jù)給定資料1，分析Y縣在鄉(xiāng)鎮(zhèn)招商引資工作中應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題？(25分)要求：簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，條理清晰，字?jǐn)?shù)在300-400字。
答案呈現(xiàn)：1、不能脫離實(shí)際、貪大求洋，要依據(jù)各地的實(shí)際情況，結(jié)合本地特色，科學(xué)地做好招商引資工作；2、簽訂協(xié)議方面，要依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)，符合各部門職責(zé)，避免出現(xiàn)違法行為，也避免出現(xiàn)“空頭支票”；3、招商引資工作要以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)，提高招商門檻，加大對(duì)企業(yè)的資質(zhì)鑒定、甄別力度；4、要在引資的過(guò)程中，既要考慮企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也要兼顧生態(tài)效益，要秉承科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；5、政府要樹(shù)立正確政績(jī)觀，注重眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益相結(jié)合；6、招商引資的過(guò)程中，對(duì)于一些返鄉(xiāng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)人群，要提供政策、技術(shù)、資金幫扶。
申論歸納概括作答之實(shí)踐層面
申論歸納概括題歸根結(jié)底也要落實(shí)下去，因此有必要從實(shí)踐層面通過(guò)一道題目來(lái)讓大家更充分、更客觀、更形象的認(rèn)知如何應(yīng)對(duì)歸納概括。
題目如下：
根據(jù)給定資料2，概括面館老板老葉能夠成功的原因。
要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，有條理，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。
通過(guò)審題，我們可以得知：
1、核心目標(biāo)任務(wù)是概括“面館老板老葉成功的原因”。由此進(jìn)一步明確思路——A、尋找原因的表述；B、既然是成功的原因，成功是積極的結(jié)果，所以也需要關(guān)注“積極的表述”。
2、要求中“全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，有條理，字?jǐn)?shù)不超200字”都是常規(guī)要求，只需要盡量參照“核心原因+具體展開(kāi)”的方式進(jìn)行呈現(xiàn)即可，把握好字?jǐn)?shù)。
帶著審題得出的思路和方向，一起回歸材料：
資料2：
在西部某城，大大小小、各種各樣的面館有數(shù)萬(wàn)家。由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大部分面館都采用多種經(jīng)營(yíng)：面條、酸辣粉、米粉、蓋澆飯……一應(yīng)俱全。然而，有一家面館卻獨(dú)樹(shù)一幟，它只賣小面。//小面可以說(shuō)是這座城市各類面食中最樸素的一種。它沒(méi)有澆頭，沒(méi)有名貴佐料，只有面條、調(diào)料以及青菜葉。也正是由于不像牛肉面、雜醬面這些有澆頭的面能用大肉大料添味兒，小面靠的完全是店家自己的手藝和食材品質(zhì)。食客們說(shuō)，這家只賣小面的面館那些不可名狀的絕活兒很多。別的店家也是食材新鮮，用料地道，可這家面館的小面味道就是要高一層。“里面門道可多啦，要做好一碗小面，必須得有上好幾年的摸索。”這家頗具個(gè)性的面館的老板老葉說(shuō)，“我只有笨辦法，就是多做摸索。比如說(shuō)，我就發(fā)現(xiàn)，先放豬油后摻湯水和先加湯水后放豬油，做出來(lái)的小面味道就差很遠(yuǎn)。這些很難一口說(shuō)清楚，只能慢慢摸索。我現(xiàn)在都還在邊做邊學(xué)呢?！?/span>
解讀：該段主要分成“//”前后兩部分。
第一部分：通過(guò)“然而”，形成鮮明對(duì)比。主要原因在于“獨(dú)樹(shù)一幟，只賣小面，不因?yàn)槭袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈采取多種經(jīng)營(yíng)”
第二部分：通過(guò)“正是因?yàn)椤?，引出核心原因?/span>即“堅(jiān)持邊做邊學(xué)，通過(guò)多做多摸索的笨辦法，摸索門道，提升絕活，精進(jìn)手藝，提升小面味道”
老葉介紹道，他家從爺爺輩開(kāi)始，就是只做小面的。//雖然現(xiàn)在老葉的店可以用“客似云來(lái)”四個(gè)字來(lái)形容，但當(dāng)初老葉也是被現(xiàn)實(shí)狠狠地上了一課的——店鋪?zhàn)饨鸶?，商業(yè)區(qū)改造導(dǎo)致食客流量減少……親戚朋友也勸他轉(zhuǎn)型或者改行?？伤褪翘貏e擰：我要是連小面都做不好，還能干什么？我要是把小面都做好了，那我還怕什么？那時(shí)的老葉，就憑著“只做小面”的信念，對(duì)抗著各種紛擾。每天吃一碗小面，對(duì)于食客來(lái)說(shuō)，是一件稀松平常的小事；而對(duì)于老葉，每天卻是要煮上千碗小面。小面雖小，要求卻也不少，一碗小面必須包括當(dāng)?shù)靥囟ǖ呢i油、小磨香油、醬油、陳醋、榨菜、芽菜、油辣子和花椒面等等。而調(diào)味、煮面、熬湯這些事兒，每一件都是老葉親力親為。老葉沒(méi)讀過(guò)太多書(shū)，但有兩句話卻是一直記在心頭：炮制雖繁必不敢減人工，品味雖貴必不敢減物料。所以，即使是在經(jīng)營(yíng)最困難的時(shí)候，老葉也堅(jiān)持用最新鮮的原料，熬湯、制辣子油、拌料……一個(gè)步驟都不能少。賣不出去的，就全部倒掉。“我只做小面，要是我偷工減料，把自己小面這塊招牌都做臭了，我還能怎么辦？”也正是因?yàn)檫@一根筋的堅(jiān)持，讓老葉走到了現(xiàn)在，成為本地小面中的獨(dú)一家。//而在別的面館開(kāi)始做連鎖、開(kāi)分店時(shí)，老葉也沒(méi)有眼紅腦熱，“要是開(kāi)加盟連鎖交給別人，做得不好，怎么辦？我嘛，怕分心，還是踏實(shí)點(diǎn)好。”
解讀：該段主要分成三部分
第一部分：即第一句話，主要在于“傳承祖輩手藝”
第二部分：中間部分，通過(guò)現(xiàn)在的結(jié)果“客似云來(lái)”(成功)，引出核心原因(一課)。——“擰”(堅(jiān)持)“堅(jiān)定‘只做小面’的信念，獨(dú)樹(shù)一幟，專一經(jīng)營(yíng)，拒絕轉(zhuǎn)型或改行；堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的理念，親力親為，不偷工減料，堅(jiān)持用最新鮮的材料，以食品材質(zhì)提升品牌價(jià)值”，也就是兩個(gè)堅(jiān)持，帶來(lái)了現(xiàn)在的“獨(dú)一家”的成功。
第三部分：最后一句話。通過(guò)一個(gè)關(guān)聯(lián)詞“而”，引出另一個(gè)核心原因，即“不開(kāi)加盟連鎖，不開(kāi)分店，自己經(jīng)營(yíng)，做到‘踏實(shí)專心’”
“做好小面不簡(jiǎn)單，一輩子只做小面，一輩子都能把小面做好更不簡(jiǎn)單?！边@是一位“骨灰級(jí)”食客對(duì)老葉的評(píng)價(jià)。面館很小，老葉是集老板、伙計(jì)于一身。這個(gè)小小的面館，是他一生的天與地。而面館門前至今掛著一位老食客送給他的對(duì)聯(lián)：油鹽醬醋十年功，麻辣鮮香一碗面。
解讀：很明顯，這一段主要是總結(jié)的作用，通過(guò)“食客”和“對(duì)聯(lián)”兩個(gè)側(cè)面評(píng)價(jià)，告訴我們老葉成功的原因。但是，卻又讓我們抓耳撓腮，用一個(gè)什么“詞句”來(lái)概括這兩個(gè)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容呢？
通過(guò)段落整體閱讀，我們可以明顯的感知，有高頻詞的出現(xiàn)，或者說(shuō)都在強(qiáng)調(diào)一個(gè)意思：“簡(jiǎn)單”“不簡(jiǎn)單”。但還是有概括的難度。
這個(gè)時(shí)候，我們不妨再來(lái)看看整份試卷三道題目的問(wèn)法，尤其是這一題和作文的問(wèn)法：
一、根據(jù)給定資料2，概括面館老板老葉能夠成功的原因。
要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，有條理，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。
二、根據(jù)給定資料4，談?wù)剬?duì)劃線部分“用好科技特派員的前提是科技特派員好用、夠用”的理解。
要求：理解準(zhǔn)確，分析透徹，簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。
三、給定資料5中提到“只有處理好‘簡(jiǎn)’與‘繁’的關(guān)系，我們才還會(huì)在當(dāng)前畏首畏尾，而對(duì)三年后的世界又計(jì)劃得好高騖遠(yuǎn)，對(duì)十年后的未來(lái)卻又鼠目寸光?！闭?qǐng)你根據(jù)對(duì)這句話的理解，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
(1)自選角度，立意明確；
(2)思路清晰，語(yǔ)言流暢；
(3)聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”；
(4)字?jǐn)?shù)1000~1200字。
所以，通過(guò)作文的問(wèn)法，我們?cè)俅慰焖偈崂韯倓偽覀儗?duì)于“資料2”的所有要點(diǎn)的梳理，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，作文其實(shí)已經(jīng)給了我們最好的答案，再結(jié)合剛剛我們出現(xiàn)的高頻詞，兩相結(jié)合，就是對(duì)于最后一個(gè)段落的最好總結(jié)：
老葉處理好了“簡(jiǎn)”與“繁”的關(guān)系，將簡(jiǎn)單做成了不簡(jiǎn)單。
因此，三個(gè)自然段之間的邏輯關(guān)系就明朗了，“總分”，先“分”后“總”。前面兩個(gè)自然段主要是分述具體原因，最后一個(gè)段落主要是總結(jié)核心原因。
所以，最終可以加工如下：
老葉成功的核心在于：處理好了“簡(jiǎn)”與“繁”的關(guān)系，把簡(jiǎn)單做成了不簡(jiǎn)單。具體來(lái)說(shuō)：1、精益求精。傳承祖輩手藝，堅(jiān)持邊做邊學(xué)，通過(guò)多做多摸索的笨辦法，摸索門道，提升絕活，精進(jìn)手藝，提升小面味道；2、堅(jiān)定信念。堅(jiān)定“只做小面”的信念，獨(dú)樹(shù)一幟，專一經(jīng)營(yíng)，拒絕轉(zhuǎn)型或改行，堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的理念，親力親為，不偷工減料，堅(jiān)持用最新鮮的材料，以食品材質(zhì)提升品牌價(jià)值；3、專心踏實(shí)。不開(kāi)加盟連鎖，不開(kāi)分店，自己經(jīng)營(yíng)。
也就是說(shuō)，這一道題，總體來(lái)說(shuō)有“5個(gè)核心要點(diǎn)”，分別是：1個(gè)總括、1個(gè)技術(shù)、2個(gè)堅(jiān)持、1個(gè)踏實(shí)。分條分點(diǎn)合理即可。
最后，政華教育再跟大家強(qiáng)調(diào)：
1、整體閱讀，句與句、段與段，甚至是一份試卷整體的所有資料，尤其是有作文的前提下要關(guān)注所有材料的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。
2、盡量采用原詞，確保“準(zhǔn)確”，但不是說(shuō)非得用原詞原句，當(dāng)原詞原句表意不精準(zhǔn)的時(shí)候，一定要敢于替換。
3、分條分點(diǎn)合理即可。
申論歸納概括作答全面研究
一、題型認(rèn)知
在題干中出現(xiàn)歸納、概括、羅列、簡(jiǎn)述、提煉、以及分析單一要素(例如分析原因)等都屬于歸納概括題目。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
常見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)：1、全面：要點(diǎn)齊全；2、準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確，作答準(zhǔn)確；3、有條理：標(biāo)序號(hào)作答。
特殊標(biāo)準(zhǔn)：1、分析透徹：關(guān)鍵詞前置。
三、作答方法
1、審題：明確答什么(作答對(duì)象)、怎么答(看清楚小字要求)。
2、找點(diǎn)：
直接要點(diǎn)：直接摘抄材料中的要點(diǎn)內(nèi)容。(一般省市級(jí)居多)
間接要點(diǎn)：材料表述不規(guī)范，語(yǔ)言啰嗦，無(wú)法直接運(yùn)用，需要借助熱點(diǎn)語(yǔ)言進(jìn)行轉(zhuǎn)述。例如：完善道路、安裝路燈、維修排水溝等事跡需要轉(zhuǎn)化成：完善基礎(chǔ)設(shè)施。
3、加工：
內(nèi)容加工：合并同類項(xiàng)。合并方法：同義法；同主體法(個(gè)人，企業(yè)，社會(huì)，政府等)；同范圍法(內(nèi)外因，主客觀因)。
邏輯加工：要點(diǎn)呈現(xiàn)成總分結(jié)構(gòu)。
4、書(shū)寫：不涂改不連筆不出格。
四、本質(zhì)
1、答案全部在給定資料中：材料為王，多使用材料中的規(guī)范表述(原詞原句)。
2、問(wèn)什么答什么：要點(diǎn)要有針對(duì)性。
3、根據(jù)字?jǐn)?shù)合理作答，多體現(xiàn)材料關(guān)鍵詞
五、實(shí)戰(zhàn)演練
請(qǐng)根據(jù)給定資料2，概括小孫為帶領(lǐng)村民脫貧致富做了哪些主要工作。
要求：全面準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明扼要，條理清晰，不超過(guò)200字。
【審題】
1、答什么：主要工作。
2、圍繞什么找：小孫帶領(lǐng)村民脫貧致富。
3、去哪找：資料2。
4、分值：15分——可能3或5個(gè)要點(diǎn)。
5、要求：要點(diǎn)不遺漏，關(guān)鍵詞作答，分條表述。
6、字?jǐn)?shù)：≦200字。
【找點(diǎn)】
材料節(jié)選
為了開(kāi)好頭，獲取村民的信任，她和工作組同事深入田間地頭了解情況，走家串戶查找窮根。入村不到兩個(gè)月，他們就完成了對(duì)全村所有貧困戶的走訪，做到村里的“大事小情、家長(zhǎng)里短”都了然于心。
(要點(diǎn)一、調(diào)查研究，深入田間地頭、走家串戶了解情況，走訪全村貧困戶。)
“農(nóng)村富不富，關(guān)鍵在支部。發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用是駐村幫扶的首要工作?！毙O深有感觸地說(shuō)。為此，她和工作組同事帶著村民黨員積極開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提升黨員的先鋒模范意識(shí)。為了提高村干部、村民代表引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、帶領(lǐng)群眾致富的能力，小孫多次組織大家到周邊先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，“明顯感覺(jué)到巖山的民心齊了，村干部的干勁足了、水平高了?！毙O幫助村民脫貧致富的信心更強(qiáng)了。
(要點(diǎn)二：搭建隊(duì)伍，發(fā)揮基層黨組織示范引領(lǐng)作用，開(kāi)展教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)考察。)
【加工】關(guān)鍵詞前置
1、深入調(diào)研。田間地頭了解情況，走家串戶找窮根，精準(zhǔn)識(shí)別致貧原因。
2、搭建隊(duì)伍。發(fā)揮基層黨組織示范引領(lǐng)作用，開(kāi)展教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)考察。
【書(shū)寫】
工作：1、深入調(diào)研。田間地頭了解情況，走家串戶找窮根，精準(zhǔn)識(shí)別致貧原因。2、搭建隊(duì)伍。發(fā)揮基層黨組織示范引領(lǐng)作用，開(kāi)展教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)考察。
申論歸納概括題型的出題規(guī)律和備考技巧
對(duì)于參加公務(wù)員考試的同學(xué)而言，申論備考中的歸納概括永遠(yuǎn)是繞不開(kāi)的話題之一，今天政華教育就站在省考角度跟大家簡(jiǎn)單聊一聊申論歸納概括題型的出題規(guī)律和備考技巧。
一、出題規(guī)律穩(wěn)中有變
(一)偏向傳統(tǒng)
在省考申論歸納概括題型方面，第一特點(diǎn)就是比較傳統(tǒng)，創(chuàng)新問(wèn)法較少，整體上難度較小，以近年來(lái)聯(lián)考申論試題為例。
1、根據(jù)給定資料1，總結(jié)H縣鄉(xiāng)村垃圾分類工作的成功經(jīng)驗(yàn)。
2、根據(jù)給定資料2，請(qǐng)你指出Y縣在鄉(xiāng)鎮(zhèn)招商引資工作中存在的問(wèn)題并分析其原因。
3、請(qǐng)根據(jù)給定資料2，概括個(gè)人信用建設(shè)的積極作用。
4、根據(jù)給定資料1，概括小梁改善楊家村人居環(huán)境的主要做法。
5、請(qǐng)根據(jù)給定資料2，概括小孫為帶領(lǐng)村民脫貧致富做了哪些主要工作。
6、請(qǐng)根據(jù)給定資料2，請(qǐng)概括L縣“蘋果產(chǎn)業(yè)后整理”的主要舉措。
以上為歸納概括題型中的傳統(tǒng)設(shè)問(wèn)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析便可發(fā)現(xiàn)，作答對(duì)象為“做法、工作、舉措、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題、原因、作用。”此類設(shè)問(wèn)直接簡(jiǎn)單，把握審題的直接性，只需參加最基本的基礎(chǔ)課程，抓住試題，多加練習(xí)即可。
(二)體現(xiàn)創(chuàng)新
除了上述偏向傳統(tǒng)簡(jiǎn)單的設(shè)問(wèn)外，近年來(lái)也會(huì)偶有創(chuàng)新，難度較以上題目增大，以下為試題題干，大家仔細(xì)觀察一下。
1、根據(jù)給定資料3—5，分析眾籌的優(yōu)勢(shì)。
2、根據(jù)給定資料1，歸納提煉改革開(kāi)放以來(lái)，趙家村發(fā)生的變化。
3、根據(jù)給定資料2，歸納邱氏父子創(chuàng)業(yè)理念的差異。
4、根據(jù)給定資料1，請(qǐng)概括高大媽的喜和盼、老姚的喜和盼。
以上為歸納概括題型中的創(chuàng)新設(shè)問(wèn)，作答對(duì)象為“優(yōu)勢(shì)、變化、差異、喜和盼?！贝祟愒O(shè)問(wèn)較為復(fù)雜，需要諸位在審題時(shí)仔細(xì)思考，把握出題人的意向，此類題目需要在熟悉理論的基礎(chǔ)上，多進(jìn)行同類題目的刷題，比如近年來(lái)的國(guó)考試題與其他省考的試題，通過(guò)大量題目的練習(xí)，快速掌握審題技巧與作答思路。
二、閱讀細(xì)致把握邏輯
對(duì)于上述試題，無(wú)論是何種難度的題目，得分點(diǎn)依舊是要點(diǎn)的全面和材料整體邏輯的把握。因此，對(duì)于材料的閱讀，如果是偏向于簡(jiǎn)單的題目，一定要追求材料閱讀的微觀邏輯，從細(xì)節(jié)上將材料要點(diǎn)一一找全，然后追求合理的邏輯即可。如果是偏向于創(chuàng)新一點(diǎn)的題目，在審題上仔細(xì)大膽，在找點(diǎn)的基礎(chǔ)上，不斷回顧題目設(shè)問(wèn)要求并且把握材料宏觀邏輯，以追求更全面更有邏輯的答案書(shū)寫。
申論歸納概括題：總括句的提煉技巧
申論的題型，都有著非常明確的答案呈現(xiàn)邏輯，如歸納概括題，按照答題和思維習(xí)慣，作答時(shí)我們往往不直接寫答案要點(diǎn)，而是在要點(diǎn)前加上一句話，使答案讀起來(lái)邏輯清晰，這句話我們稱之為總括句。絕大部分的歸納概括題，總括句都可以直接用作答對(duì)象來(lái)代替，如“問(wèn)題有、措施有”等，也就是說(shuō)僅僅虛寫就可以。但是個(gè)別題型在答案呈現(xiàn)時(shí)，總括句是實(shí)寫，也就是說(shuō)是完整的一句話。實(shí)寫總括句是很多同學(xué)作答時(shí)的難點(diǎn)，那么下面政華教育就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)如何實(shí)寫總括句。
一、材料中得來(lái)
申論材料的邏輯往往以總分或者總分總為主，那么總起的段落就很重要，往往會(huì)呈現(xiàn)綜述性的表述，這種表述可以直接作為總括句始終。如小童采用特殊的微信頭像的原因這一道題，材料是分總，結(jié)尾總結(jié)段落點(diǎn)名“采用特殊的微信頭像是一種工作方式的創(chuàng)新，能更好地滿足需求，為民服務(wù)”，這句話是對(duì)全文的總結(jié)，那么可以直接拿來(lái)作為總括句。
二、羅列前置關(guān)鍵詞題
材料中直接有明確的表述，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單；但當(dāng)材料沒(méi)有相關(guān)表述時(shí)，就需要我們自己來(lái)總結(jié)提煉。找到一個(gè)精準(zhǔn)的表述來(lái)概括所有要點(diǎn)，是比較難的，在時(shí)間緊任務(wù)重的考試中，這種情況下不妨羅列前置關(guān)鍵詞，組合成句。如這一題：概括B鎮(zhèn)菠蘿產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。這一題的要點(diǎn)是舉辦文化節(jié)，擴(kuò)大菠蘿知名度；建立菠蘿交易市場(chǎng)，解決銷售難題，；建立農(nóng)產(chǎn)品電商交易創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，打開(kāi)菠蘿的國(guó)內(nèi)外銷路；解決開(kāi)發(fā)新品種的資金問(wèn)題；推進(jìn)菠蘿深加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過(guò)梳理可以看出，幾個(gè)要點(diǎn)談到了以下的內(nèi)容：拓展新銷路，開(kāi)發(fā)新品種資金，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈。所以這句話就可以直接作為總括句了。
申論想要做得好，技巧和方法少不了，希望大家在備考的時(shí)候多總結(jié)做練習(xí)，取得更好的成績(jī)。
做好申論歸納概括題的“小技巧”
在申論考試中，閱讀理解能力、歸納概括能力作為一種常規(guī)能力考察，是所有題型的本質(zhì)和基礎(chǔ)，其實(shí)做題做多了以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的小題本質(zhì)上都是歸納概括，只是在歸納概括的基礎(chǔ)上發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)小變化，所以把歸納概括學(xué)好，對(duì)其他小題的作答都有很大的幫助。以下是做好歸納概括題的一些小技巧：
一、通過(guò)審題得出有效信息
在審題過(guò)程中，需要明確到題型、對(duì)象、范圍、字?jǐn)?shù)、問(wèn)數(shù)和要求幾個(gè)部分。首先需要知道歸納概括題長(zhǎng)什么樣子，在題干中出現(xiàn)“概括、歸納、總結(jié)、指出、分析(單一要素)”等詞匯時(shí)，就需知道它是歸納概括題目了；其次需要知道這道題目到底讓我們干什么，也就是說(shuō)需要明確作答對(duì)象，在當(dāng)下的考試趨勢(shì)下，以常規(guī)的作答要素：?jiǎn)栴}、原因、影響、對(duì)策(經(jīng)驗(yàn))這四大要素為主，但也有“變化、特色、優(yōu)勢(shì)”等新穎的作答對(duì)象出現(xiàn)，出來(lái)特殊作答對(duì)象，還是盡量明確到材料中尋找什么；最后需關(guān)注有什么樣的常規(guī)要求和特殊要求存在，常規(guī)要求是全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、條理；特殊要求最需要關(guān)注觀點(diǎn)明確、分類歸納合理等。觀點(diǎn)明確出現(xiàn)時(shí)，代表答案呈現(xiàn)需要做到總分邏輯形式，建議考生用“核心關(guān)鍵詞+具體闡釋”的形式進(jìn)行作答，如果要求中出現(xiàn)“分類歸納合理”時(shí)，也要注意做好要點(diǎn)的分類整理。
二、梳理材料找出相關(guān)要點(diǎn)
在材料中尋找直接或間接答案要點(diǎn)。在尋找答案要點(diǎn)時(shí)，還是要將詞句段的閱讀方法運(yùn)用到位，根據(jù)詞匯提示、句子關(guān)系乃至段落邏輯去尋找答案要點(diǎn)；另一方面，如遇到案例型等材料類型，可以直接抄取的答案信息有限，代表需要遵循材料的原旨原意去提煉材料的核心要點(diǎn)信息了，這是在考試中的難點(diǎn)所在。例如：題干介紹“概括村民幸福指數(shù)下降的原因”。材料說(shuō)到“王大伯說(shuō)：現(xiàn)在東西賣得太貴了，我們買不起”。其反映出來(lái)的是“物價(jià)昂貴，群眾購(gòu)買能力有限，而非物價(jià)上漲，群眾購(gòu)買力下降”，這是考生面臨的難點(diǎn)所在。這類題目答案要點(diǎn)的轉(zhuǎn)述提煉就需要在平時(shí)的做題中去培養(yǎng)了，還是需要通過(guò)大量的題海戰(zhàn)術(shù)去練就此項(xiàng)能力。
三、整理要點(diǎn)使之更為條理
找完要點(diǎn)以后，不能把找出來(lái)的要點(diǎn)直接羅列，需要考慮加工。加工分為形式上的加工和內(nèi)容上的加工。形式上的加工，標(biāo)清序號(hào)，分條呈現(xiàn)即可；內(nèi)容上的加工要考慮是否有些要點(diǎn)能整理分類放在一起。通過(guò)加工，把答案呈現(xiàn)得更條理。
四、仔細(xì)書(shū)寫保證卷面整潔
找出要點(diǎn)再經(jīng)過(guò)適當(dāng)整理后，要盡快往答題卡上書(shū)寫，書(shū)寫時(shí)一定要注意卷面，努力做到“不連筆、不出格、不涂改”。
